动物野外实习报告.doc

动物野外实习报告.doc江西师范大学动物野外实****实****报告生命科学学院2011级生物科学2班学院:专业:班级:学生姓名:学号:生物科学2014年5月22日摘要2011年5刀17H-5刀20日我们在三位指导老帅的带领下在江西省靖安县九岭山国家级自然保护区进行了为期四天的动物野外实****通过这次野外实****不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解,而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。在实****过程小,将课堂上的理论知识与野外实际或牛产实践相结合,从而达到巩固理论知识的FI的。本次主要采用样线法,共选取了6条样线,对当地的鸟类、昆虫、两栖类、爬行类等动物的多样性进行了初步调查和统计。重点掌握了各种昆虫的鉴定以及标本的制作、爬行类动物(如蛇、老鼠等)的捕捉和鉴定、鸟类的特征和鉴定方法。最终统计了昆虫的大致种类以及鸟类的多样性。共记录昆虫125种,共分为12个冃;鸟类61利A共分为13F1;两栖类7种,共分为5个科;爬行类4种,共分为2个科。关键词:九岭山;鸟类;昆虫;两栖类;爬行类AbstractUndertheguidanceofthreeinstructors,wehavefour-dayanimalwildworkatJiulingmountainwhichisNationNaturereserveinJingancountry,JiangxiprovineefromMay17to22,,notonlytomakeourknowledgeoftextbookshaveamoreprofoundunderstaiidiiig,,biningproductionpractice,,byIinefromline6samples,the1oca1birds,insects,amphibians,,reptiles,(suchassnakes,mice,etc.)ofcaptureandident!fication,,,whichisdividedinto12orders;birds61species,whichisdividedinto13orders;Amphibians7species,whichisdividedinto5family,reptiles4species,:Jiulingmountain;Birds;Tnsects;Amphibians;repti1es1•前目野外实****是动物学教学屮不可分割的重要组成部分,是理论联系实际,巩固和加深课堂教学内容的重要环节,牛命科学学院的野外实****是一个重要的教学内容,是培养我们理论联系实际和独立分析问题、解决问题能力的一个重要的教学环节。通过实践环节促进我们对牛物学理论知识的联想和理解,增强我们对自然界牛物结构、牛命现象进行探索的兴趣和思维的口觉性。同时,通过实****强化动物学基础课教学,增加我们对宏观牛物学的感性认识,培养实际工作能力,训练野外调查和研究方法,培养我们科学研究及独立工作和协作、协调能力,使我们贴近自然,感受自然,并增强保护自然的自觉意识。而研究动物野外实****教学的指导思想,不仅仅在于验证书本知识和巩固理论知识,而是更加重视理论知识的应用,强调整个过程的参与和学****发挥学****的主动性,激发学****的兴趣和创造力,培养学牛的团队精神和协作意识。同时也为我们以后走上教育岗位更好的胜任教学。(一) 、通过在野外直接观察动物,了解动物牛存环境和牛活****性及外形特征,熟悉各种不同类群动物的分类特征,叽尚并应用在课堂上所学动物学知识。(二) 、通过野外直接捕捉野牛动物(主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物)