规划课程【石桥小学课程规划方案】.doc

规划课程【石桥小学课程规划方案】惠济区石桥小学课程规划方案一、学校背景分析近年来,学校以“以全面提高教学质量为中心,以提高教师素质为关键,以学生全面发展为前提,以特色教育促学校发展”这一办学思想,遵循“团结、敬业、奋进、求实”的工作作风,并积极开展课程教学改革,不断探索、实施适合学生成长发展的课程结构、课堂教学模式和教育方法,取得了良好成效。(一)、师生情况:目前学校有8个教学班,255名学生,教职员工11人,大学本科学历达9人,大专学历2。中学一级教师4人,%,中学二级教师5,%,市级骨干教师1人,区级骨干教师2人,校级骨干4人。(二)、发展优势与经验:1、学校办学规范,严格执行省市区教委课程计划,深入推进学校课程改革,课程架构能立足学校实际,努力顺应学生发展需求,课程建设目标清晰。2、虽然学校只有11名教师,但40岁以下教师较多,整支师资队伍平均年龄较为年轻,教师的专业发展意识较强。同伴互助、共同研究的良好氛围逐步形成。3、学校在课程改革中开发课程资源,努力实现课程目标。利用学校现有资源,如图书室、计算机教室,少先队活动室、烙画室等对学生进行教育;学校还通过开展各种活动,如、综合实践活动、社团活动、体育比赛、文艺活动等,利用这些校内和校外及网络课程资源,促进学生全面发展,有效提高教育教学质量。4、学校基本建设不断完善,校园办学条件不断改善。目前校园环境优美,设施齐备先进,优越的办学条件为学校的课程建设奠定了坚实的物质基础。在教师缺乏的情况,经过全体师生的共同努力,学校先后获得郑州市文明学校、郑州市红领巾四星级标兵学校、郑州市花园式学校,惠济区“魅力校园”,惠济区特色工作先进单位等荣誉。(三)、存在的问题:1、学校课程建设整体发展不平衡,三类课程的实施还存在差异,有些自主课程(社团活动)开设质量还不高