听课评课总结 [阶段听课总结].doc

听课评课总结[阶段听课总结]听课总结本学期虽然教学时间紧,活动多,但为了与老师们共同探讨新教材、新课标、新教法,以推动学校教学工作的开展,我多次深入课堂听课,同时还组织教师们集体听课、评课,尤其是在我校教师高翠平和张会存参加区评优课时,为了让她们的课更具特色,我们通过集体备课、听课、评课等方式,将教师的集体智慧凝聚在一起,使之在区优秀课评比中获得好成绩。这让我感到了集体力量的伟大,也让我看到了每位老师的闪光点。现将本学期听课情况总结如下:一、这些课的共同优点:(一)、吃透教材,教学目标明确,教学难点突出。二小的教师都爱岗敬业,他们都有极高的工作热情,都有一颗爱教育事业、爱孩子们的心。为了上好每一堂课,为了让孩子们每天都有收获,老师们在课前认真备课,教材吃得透,教学目标明确、具体,教学重难点突出,课堂教学方法灵活多样,也正是因为此,我校的教学质量得到了进一步的提高。(二)、注重课堂实效,不摆花架子。实实在在上课,脚踏实地地传授知识,力争把课上实、上好。课堂上追求严谨,以学生学会、学好、学得轻松为目的,课堂效率大大提高,真正让学生感受到学****是一件快乐的事情。任瑞兰、高翠平、张会存、吴会茹、韩三珍等老师的课尤为突出。如任老师的《认识三角形》一课,通过直观的教具、画图以及学生亲自动手操作等方法,通过观察、思考、小组交流等学****方式,让学生充分认识三角形及其具有的稳定性特征,步步相扣,环环相连,一步一个脚印,扎实有效。(三)、真情投入,声情并茂。走进课堂,教师便进入了角色,不娇柔、不造作、全方位地投入,真实感人。给人感受最深的是张会存老师的课,张老师一上课,洪亮的声音,抑扬顿挫的语言,深深牵引着每一位学生的听神经,学生个个精神饱满、全神贯注。老师的真情深深地感染着他们,不仅激发起了孩子们的极高的学****兴趣,而且使孩子们养成了良好的学********惯。(四)、教学立足于