民谣吉他教学活动大纲.doc

民谣吉他教学大纲共八讲配备教材:《民谣吉他考级标准教程》王鹰马鸿编著成都:成都时代出版社,2005                          一、    教学目的:1、通过学****和练****使学生初步掌握民谣吉他的演奏技巧,能够熟悉初级的和弦编配。2、通过专业训练,使学生能够熟练弹唱几首经典歌曲和一首古典练****曲,达到国家民谣吉他认证一级的演奏水平。二、    教学内容:  第一讲(90分钟,两课时,小课30分钟)基础教学内容:(70分钟)1、吉他分类:古典吉他:指板较宽、12品、尼龙弦、琴尾没有背带扣、琴姿为坐姿,用于独奏、合奏、重奏,主要用于演奏乐曲。民谣吉他:见教材2页电吉他:见教材2页2、吉他各部位名称和左右手代码。3、吉他调弦法(重点介绍校音器(JG200))用法和六孔定音笛和五品定音)4、演奏姿势:统一采用古典吉他的坐姿(要求学生自备踏凳、谱架)要领:(1)   正座琴凳的前半部分,两腿分开呈60度角,左脚用脚踏凳垫高,上半身坐直。(2)   将吉他放在两腿中间,琴颈和地面成30度到45度脚。琴面和身体成10度角。(3)   肘关节放在琴箱的最高点,拇指前伸,手腕外展,腕关节距琴面的距离为左手的一平拳或立拳。(4)   拇指前伸,拇指和琴面成30度角,其他手指呈握拳状自然弯曲放在琴弦上(拇指6弦,食指3弦、中指2弦、无名指1弦、小指不用)其他三指伸开和琴弦成30度角。5、六线谱初步(一)。(见教材12---15页)选讲其中的4、10、11、12、6、靠弦法和勾弦法。7、分解和弦(单音):技术要领:拇指靠弦,其他三指勾弦,适用于伴奏。练****内容和作业:(20分钟)1、靠弦法练****见教材21页基础练****一的(1)、(2)、(3)。2、分解和弦(单音)练****见教材21页的基础练****一的(4)和23页的第一条练****只练右手部分)3、 教材24页练****一的(27)、练****二的(11)、练****一的(4)。 第二讲(90分钟,两课时,小课30分钟)检查、校正上次练****10分钟):基础教学内容:(60分钟)1、基本乐理概念:1、音名和唱名、音的专有名称、调式。(见教材第6页)2、全音和半音、十二平均律(见教材第7页)。3、 简谱乐理初步(如何记录音的高低、长短、强弱)4、常见拍号含义(见教材10页)2、右手按弦姿势:技术要领:(1)、拇指自然放在琴颈后面(不能伸出)(2)、其余四指微张,指尖平齐,待命手指距弦半厘米。(3)、第一关节垂直于指板,指尖面中部触弦,不能使琴弦偏离平衡位置。 (4)、手指触弦位置靠品但不能过品,按弦时手指沿垂直琴面方向运动。3、左手半音阶训练(从五品开始,分上行、下行排指)(见教材16页)(要求:必须有保留指)4、左手操训练(第1节、第2节)练****内容和作业(20分钟)1、排指训练(上行、下行)。2、左手操训练(第1节、第2节)3、 分解和弦练****双音、三音)教材24页练****二的(8)、(7)、练****一的(1)(2)。 第三讲(90分钟,两课时,小课30分钟)检查、校正上次练****10分钟):基础教学内容:(60分钟)1、基本乐理概念:(1)、音程的定义、分类及音数和度。(见教材第7页)(2)、关系调式(关系大调和关系小调)2、五线谱初步:(见教材123—127页)(1)   如何记录音的高低(重点:线、间、高音谱号、低音谱号)。(2)   如何记