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文档列表
文档介绍
课程教学建议
学时分配
课程内容
学时数
总学时
理论教学
实训教学
第1章绪论
2
2
第2章商品质量
8
2
10
第3章商品标准
4
2
6
第4章商品检验
4
2
6
第5章商品分类
4
2
6
第6章商品包装
8
2
10
第7章商品养护
4
4
第8章商品与环境和资源
4
4
第9章日用工业品商品☆
16
4
20
第10章服装☆
16
4
20
第11章食品☆
16
4
20
第12章家用电器商品☆
16
4
20
总课时
100
28
128
本课程教学对象和适用范围:适用于高职高专院校市场营销专业、商品经营专业及其他财经类专业2-3年级学生。也可作为工商企业从事商品经营管理、市场营销的在职人员、普通消费者的自学、培训教材或丰富商品知识的参考读物。
本课程教学特点和方法:
本课程实用性、实践性较强,教师讲授和学生学****时应充分注重理论与实践相结合。教学方法主要有:
(1)讲授法:除传统的讲授以外还应充分运用现代教学手段,如多媒体教学、观看电视片等,或把课堂设在商场、商品陈列室,以增加课堂教学的趣味性,提高教学效果。
(2)实训:结合每章学****重点进行有针对性的训练。
(3)参观实****法:有条件的学校应提供课外实训场所,让学生在工厂、商场等社会实践中获得感性认识。
教学中可以采用挂图、多媒体课件、电视专题片等直观教学手段,必要时也可以采用“请进来、走出去”的教学方式,即根据教学内容的需要,请相关行业的专家给学生讲座,进行现场模拟操作,也可以组织学生到生产服装、食品、百货、皮鞋、家电等企业参观,以增加学生的感性认识,提高教学效果。
学时分配
课程内容
学时数
总学时
理论教学
实训教学
第1章绪论
2
2
第2章商品质量
8
2
10
第3章商品标准
4
2
6
第4章商品检验
4
2
6
第5章商品分类
4
2
6
第6章商品包装
8
2
10
第7章商品养护
4
4
第8章商品与环境和资源
4
4
第9章日用工业品商品☆
16
4
20
第10章服装☆
16
4
20
第11章食品☆
16
4
20
第12章家用电器商品☆
16
4
20
总课时
100
28
128
本课程教学对象和适用范围:适用于高职高专院校市场营销专业、商品经营专业及其他财经类专业2-3年级学生。也可作为工商企业从事商品经营管理、市场营销的在职人员、普通消费者的自学、培训教材或丰富商品知识的参考读物。
本课程教学特点和方法:
本课程实用性、实践性较强,教师讲授和学生学****时应充分注重理论与实践相结合。教学方法主要有:
(1)讲授法:除传统的讲授以外还应充分运用现代教学手段,如多媒体教学、观看电视片等,或把课堂设在商场、商品陈列室,以增加课堂教学的趣味性,提高教学效果。
(2)实训:结合每章学****重点进行有针对性的训练。
(3)参观实****法:有条件的学校应提供课外实训场所,让学生在工厂、商场等社会实践中获得感性认识。
教学中可以采用挂图、多媒体课件、电视专题片等直观教学手段,必要时也可以采用“请进来、走出去”的教学方式,即根据教学内容的需要,请相关行业的专家给学生讲座,进行现场模拟操作,也可以组织学生到生产服装、食品、百货、皮鞋、家电等企业参观,以增加学生的感性认识,提高教学效果。
《商品学基础（第2版）》（06512）教学建议 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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