《小树叶》教案.doc

《小树叶》教学目标: 1 、引导学生运用柔和优美的声音演唱歌曲《小树叶》,理解熟悉歌词涵义。 2 、了解秋季的特征,引导学生创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。 3 、培养学生对音乐活动的兴趣。教学重点: 学唱歌曲《小树叶》。教学难点: 学生能自己创编动作。教学准备: 钢琴、多媒体及音响。教学过程: 一、组织教学、师生问好。 1 、放录音。 2 、师生问好。二、课题导入。 1 、师:老师今天带你们去一个好玩的地方,想不想去啊? 2 、看看,这个小园子里地上都是什么啊?(树叶) 3 、树叶怎么都都落到地上了?(因为现在是秋天,叶子都落下来了) 4 、是啊,秋天来到了,树上的叶子都要掉下来了。三、听一听。 1 、教师播放树叶飘落的音乐,引导学生欣赏。师:小朋友,听,这是什么声音,发生了什么事? 2 、根据音乐,教师提出相应的问题。 a 、你听到的是什么的声音? b 、为什么树叶会掉下来呢? c 、树叶掉下来的时候是怎么样的?它是怎么样飘落下来的? 四、学唱新歌《小树叶》。 1 、师:秋天真美,我们一起来听听歌里是怎么唱的。 2 、教师一边洒落叶,一边先念歌词,再唱歌曲。 3、师: 叶子是怎么掉下来的? ( 学生讲讲: 飘下来的, 飞下来的, 滚下来的等。) 那我们也来做小树叶, 来学学树叶从树上落下来的样子好吗?树叶落到地上后是怎么样的? ( 睡地上) 4 、欣赏歌曲录音,初步熟悉歌曲旋律和歌词。提问:歌曲表现了什么样的情绪? 5 、教师范唱。 6 、引导学生观看大屏幕,师生合作朗读歌词。 7 、在教师的引导下,学生跟着老师一起学唱歌曲《小树叶》。五、小结。秋天了秋风一吹, 树叶宝宝都离开了树妈妈, 落在了地上。地上有那么多的落叶, 我们把落叶都送回家吧,你们先每人捡一片树叶,看看你捡的树叶是什么样子的?