信息技术综合实践.doc

信息技术综合实践.doc综合实践与信息技术整合——选题课的探索与应用内容摘要:自从我校开展综合实践活动课以來,信息技术学科也开始了新的尝试一一综合实践也信息技术的整合,在信息技术教学屮不仅要学生掌握知识,也需要培养他们的提出问题,制定方案,解决问题,得出结果的能力;不仅是培养个人的学****能力,而且注重合作探究的意识,能把问题分解,逐一解决,发挥1+1>2的效果;不仅要完成知识学****与掌握能力,更耍培养他们对知识的学以致用的能力。也只有这样才能真止地把教育落在实处。关键词:选题开题小纽合作学****能力研究的背景:我校开展了一些课程的整合,于是我依靠着先天的网络优势,结合综合实践课程对学生的选题,开题等进行专项的培养,从而提高他们的自L1解决问题的能力,合作探究的能力,我也知道学生能力的培养不是一朝一夕的事情,因此我把每一节都当成是一种锻炼,对孩子综合能力的培养。现代的补会需要的人逐渐有学****型向创新型转变,为了适应这种趋势,也为了真止提升孩子的能力,我们做了些大胆的尝试。在学****制作多媒体演示文稿这一章的时候,我们开展了一些新的尝试:缩小范围,选取研究课题,规范活动计划,实施小纽合作分工,完成知识的学****与作品的创作。首先需要给一些主题,在引导学生自己思考确定主题,这个主题可以是他们从未接触的,至于他们愿意为这个课题付出劳动,我们就应该支持:确定多媒体演示文稿的主题过程:小纽•讨论确定主题,可以给一些主题,引发他们的思考,从而完成选题工作。如:可选主题:特色班级环境污染情况汤中简介饺子的研究怀柔特色旅游端午节的粽子我们的首都旅游的出行方案世界名胜各地的美食通讯工具与生活零花钱的调查怎样与父母沟通确定主题目的、意义2-4条(这些理山就是你制作的演示文稿要解决的问题)。这样可以让同学们知道所研究主题的价值,意义,也能更好的激发他们的探究的意识和积极性。俗话说,只要是他们想干的,他们一定会想尽一-切办法做到了。接下來就是制定方案完成''活动计划”——主题的实施过程,以及小纽的分工,集休对所选的主题进行精细分工,落实到人,制定计划,祺至可以完成每一个人的实施计划。这个计划必须可行。山教师规范报告形式,这样能让他们有一定的方向,完成自己探索。课题题目指导老师课题组成员组长组 员研究方法研究时间课题背景、目的、意义:(课题是如何提出来的)课题的硏究内容:活动步骤及分工活动内容分工第周第周第周第四周预期成果(小论文或研究报告)呈现方式(电子板报、演示文稿、网站)三、交流活动计划将小组制定的“活动计划”在班里交流、展示,介绍主题内容、设计思路,互相评议,征求意见,进一步修改,完成活动计划。各个小组冋报一下选题的原因和优势设计演示文稿主题是否新颖所制従的计划能否完成小组的初衷交流谈出方案的不足和亮点这样也就很好锻炼的自C遇到问题,解决问题的能力,真正培养他们自学,合作的能力。一些小纽的方案是真是完美,有些方案还有待完善,但总体基本达到耍求。比如:课题题目对联文化初探指导老师曹智华课题组成员组长组 员王海张杰刘芳研究方法文献综述(网络搜素)研究吋间 —、目的、意义:(课题是如何提岀来的)每年春节家家八户都耍贴对联,家长有时还会让我们到集市上买对联,选择什么样的对联让我们很犯难,一•般随便买几幅对联草草了事。今年春节又快到了,老师提出研究传统节日的问题,课题的研究内容: