现代汉语转喻辞格系统的认知研究.pdf

广西大学
硕士学位论文
现代汉语转喻辞格系统的认知研究
姓名:袁立芬
申请学位级别:硕士
专业:语言学及应用语言学
指导教师:李子荣
20100601
现代汉语转喻辞格系统的认知研究摘要转喻现象涉及到的领域很多,本文主要从认知语言学的原型范畴理论角度出发,将转喻置于原型框架的理论视野下,观照汉语修辞格体系,运用归纳和演绎的方法,区分转喻辞格与隐喻辞格,研究汉语中转喻类修辞格的原型与偏离现象,并着重对汉语转喻辞格进行认知结构和语言结构的研究。全文共分为七个部分。第一章综述国内外转喻研究概况,分为传统转喻的修辞研究和转喻的认知研究两部分。同时介绍了本文研究对象、研究范围、研究方法以及研究的目的和意义。第二章从概念邻近性、激活和凸显两个方面阐述了转喻的认知基础。第三章介绍了原型范畴理论,在此基础上探讨了转喻的原型效应,区分了转喻辞格与隐喻辞格。第四章至第六章是本文的主体内容部分。第四章首先从理论上阐述了转喻与隐喻之问的连续体关系,在此基础上提出转喻辞格与隐喻辞格的连续体关系,并在原型效应的基础上构建了转喻辞格的连续体。第五章从认知结构的角度对转喻辞格系统进行了解释。第六章从语言结构角度对转喻辞格系统进行了解释。第七部分余论,指明本文研究意义和研究中存在的种种不足之处。关键词原型概念邻近转喻辞格连续体
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第一章绪论甃甁凇禡唧体转喻,从词源上说来源于古希腊,原来是指意义的改变。亚里士多德是西方最早研究修辞学的,他在著名的《诗学》和《修辞学》中把隐喻看成是一种词语层面上的修辞活动,是用一个词语代替另一个词语的语言策略。他同时把“转喻槲!耙的一种,是用来增强表达效果的辅助性的语言表达方式。这是修辞学上转喻研究的滥觞,也造成了转喻研究在隐喻研究过程中的从属地位。西方隐喻学经历了从修辞学到语义学再到认知语言学领域的扩张,,他在《修辞学的哲学》一书中说:“当人们使用隐喻时,就把表示两个不同事物物被一个词或短语支撑着乃枷敕旁谝黄穑饬礁鏊枷牖钤镜叵嗷プ饔茫浣峁是隐喻的意义,这是简明扼要的概述布莱克在理查兹的基础上完善和发展了“互动理论”,把隐喻放到句子层面进行语义学的分析,认为隐喻是本体与介体之间的语义相互作用,生成新的意义的一种现象。世纪年代,甃甁认为,隐喻性是我们日常概念体系的本质,隐喻已经成为人们认知、思维、经历、语言甚至行为的基础,是人类生存的主要的和基本的方式。撕螅诙嘌д叽痈饕鞯幕疲分类等各个方面对隐喻进行了深入而广泛地研究,把隐喻研究范围拓展到语义学,语用学的领域,并且在这些方面都取得了极大的成就。与隐喻研究相比,转喻研究的内容和深度都远不及隐喻广泛深入。自亚里士多德之后,转喻一直被当作是词语替代的一种修辞策略。直到世纪年代,在&闹髦幸仓挥幸桓稣陆谏婕傲俗S鞯难芯浚衔WS鳌笆且桓鋈现过程,这一认知过程可让我们通过与其他事件的关系对另一件事件进行概念化。侨为“转喻概念的基础涉及物理的或因果的联系即进行概念化的基础是事件之间的邻近性关系,这种邻近性关系包含了语言与现实、概念这三者之间内部的和三者之间的邻现代汉语转喻辞格系统的认知研究甃甁在R粤质槲洹豆庖餮芯孔凼觥
转喻的传统研究概况近关系。此后转喻研究才开始由修辞学领域开始向认知领域扩张,目前认知语言学家们都认为转喻和隐喻一样,也是人类认识自身和周围世界的一种重要思维方式和认知模式,甚至是比隐喻更为基本的一种认知模式。在隐喻理解过程中也离不开转喻的作用。本章综述转喻研究的概况,并提出自己的研究思路与创新之处。不管是中国还是西方,转喻在传统修辞学领域一直被当作是一种词语层面的修辞,是借用与本体事物相关的事物名称来代替本体事物的一种修辞手段。在西方,自亚里士多德把转喻归为隐喻中的一种,转喻就一直处于隐喻附庸地位的尴尬处境。转喻被认为是诗学和修辞学中为提高语言表达而采取的词语之间的替代方式。在中国,“传统转喻研究的历史就是对借代研究的历史”椒迹。借代的理论问题,大多都是在修辞学体系中加以论述的。赵明慧、李平华从借代的定义、借代的分类、借代的方式、借代的修辞作用、借代与借喻的区别、借代与借代义的区别等五个方面对借代研究进行了概述梳理。我们可以从中总结出借代的基本特点:璐且恢钟镅韵窒螅鞘沟糜镅员泶锷蜗蟮囊恢中薮鞘侄巍璐叵稻褪怯镅灾涞奶娲叵怠⑸璐叵档牧礁鍪挛镏渚哂邢喙匦蕴氐恪璐话闶欠⑸诿市缘氖挛镏洌哂兄赋谱饔谩传统修辞学对借代的理论研究不多,主要限于两个方面,一是借代与其他辞格的区分,比如借代与借喻的区分锝ㄓ⑼跆煨⒗钔⒀,还有的学者对借代与双关,借代与换称进行了区分。二是对借代辞格与词语的借代意义之间的辨析,比如秦存钢、邓根芹、李福唐等主要论述了二者的区别,李国南、张胜广