清平乐-黄庭坚ppt课件.ppt

清平乐黄庭坚1清平乐 黄庭坚 春归何处?  寂寞无行路。 若有人知春去处,唤取归来同住。  春无踪迹谁知?  除非问取黄鹂。 百啭无人能解,因风飞过蔷薇。2作者:一、课后注释二、补充:黄庭坚(1045-1105)又号山谷道人。张耒、秦观、晁补之俱京师,与庭坚同游苏轼之门,有“苏门四学士”之称。尤长于诗,世号“苏黄”。其诗多写个人日常生活,艺术上讲究修辞造句,追求新奇。工书法,与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。著有《豫章先生文集》三十卷、《山谷琴趣外编》三卷。《全宋词》收录其词一百九十馀首。《全宋词补辑》又从《诗渊》辑得二首。3概述:此词为表现惜春、恋春情怀的佳作。作者近乎口语的质朴语言中,寄寓了深重的感情。全词的构思十分精妙:作者不知春归何处,一心要向别人请教;无人能知时,又向鸟儿请教。问人人无语,问鸟鸟百啭,似乎大有希望,然而词人自己又无法理解,这比有问无答更可叹。最后,鸟儿连“话”都不“说”,翻身飞走。这番妙趣横生的抒写中,作者的惜春之情跃然纸上,呼之欲出。4一、结合课后注释,疏通文意。二、根据课后练****3问题,解读文章。自学导引:5一、请从内容角度解读全词。师生共评,深度解析。二、解决课后练****题。检查自学效果6明确:春天的来去,是没有踪迹可循的,因而也就找不到一个能唤回春天的人。下边再转,拓出新的境界。既然无人能知春天的踪迹,只好去问黄鹂了,这里翻进一层,更深刻地表现出词人对美好事物追寻的执著。黄鹂是春夏之际最活跃的鸟,也可以说是最欢快的象征。也许,黄鹂能知道春天的踪迹。但是,黄鹂的鸣啭,人是不能理解的。最后,由于无人理解黄鹂的语意,它只好无可奈何地乘风拂过蔷薇花,远远地飞走了。词在这里结束,给人留下了美丽而悠长的韵味。就这样,词人通过奇妙的、一连串的想象,把惜春之情、寻美之意,表现的微妙曲折而又淋漓尽致。课后练****解答:7小结在古代诗词中,以“惜春”为主题的作品何止千百篇。因此,词人写这类作品,必须取新的角度和用新的手法方能取胜。此词好就好在写得新颖、曲折,风格清奇,语言轻巧,词味隽永。它赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞,感到无处觅得安慰,象失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受,反映出春天的可爱和出去的可惜,给读者以强烈的感染。8课后练****完成《学****与评价》P65T7、8两题。9