图文转换(徽标类)、教学目标:1、能力目标:能运用学到的方法能力来完成图文转换型题目。2、思想目标:能更关注时代,关注生活,关注语文的实用性。二、教学难点:1、观察画面特点,2、展开联想、、:由简单的线条、图案、文字、字母、:、考点分析徽标类图文转换解读徽标,一定要透过现象,挖掘本质,才能真正把握其内涵。、.。()下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形:请你选取一个,围绕图形内容,紧扣动态特征,展开联想,写一段话。要求语言通顺,运用两种以上(含两种)的修辞手法,不少于40字(含标点符号)。(6分):(1)刹那间,只见他右手抓住篮球,一个箭步,然后如大鹏展翅,腾空跃起,以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。(2)东方神鹿王军霞修离弦之箭冲出了对手的“包围”,她将里贝罗们一一抛在身后,在万米跑道上展现了万米红霞。。8.(一)细观察(二)巧想象(三):例1、中国青年志愿者行动,体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,下图是“中国青年志愿者”的标志,试根据这一标志,完成下列题目:①请用简洁的语言描述标志②请描述该标志所象征的寓意。注解提示问题要求图标组成10.
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