企业信息系统.ppt

0109 0109 201306111322 201306111322 南京电大南京电大杨文珊杨文珊 1 1第二章第二章企业信息系统企业信息系统 0109 0109 201306111322 201306111322 南京电大南京电大杨文珊杨文珊 2 2教学内容教学内容 ; 2. 企业信息系统(管理信息系统) 的概念、基本功能和结构。 3. 信息系统对企业组织与决策所产生的影响。 0109 0109 201306111322 201306111322 南京电大南京电大杨文珊杨文珊 3 3教学要求: 教学要求: 1、了解系统的一般概念 2、掌握企业管理信息系统的基本概念 3、熟悉企业信息系统的基本结构、功构和软硬件结构。 4、掌握信息系统对企业组织的影响 5、掌握信息系统对企业决策的作用 0109 0109 201306111322 201306111322 南京电大南京电大杨文珊杨文珊 4 4第一节第一节系统系统本节主要知识点: 1、系统、子系统、系统环境 2、系统的特征 3、系统的结构 0109 0109 201306111322 201306111322 南京电大南京电大杨文珊杨文珊 5 5系统科学系统科学研究如何在合理的组织协调下,有效地发挥整体的功能的一门新兴学科。系统科学的研究领域包括系统哲学、系统工程以及抽象系统科学等。作为管理信息系统的理论基础之一,系统科学的基本思想是十分重要的。如系统的概念、子系统的划分以及系统结构的表现、化简、结合等,都是在管理信息系统的概念模型设计和系统开发中不可缺少的基本思想。 0109 0109 201306111322 201306111322 南京电大南京电大杨文珊杨文珊 6 6一、系统的概念一、系统的概念?1、系统(System) : 系统是由若干相互联系、相互制约的元素(Element) 结合在一起,并形成具有特定功能的有机整体。三层涵义: 第一,这些元素是为了达到某个或某些共同的目标而结合的; 第二,这种结合要遵循某些规则; 第三,这种结合意味着这些元素之间存在着较强的相互依存和相互作用的关系,往往不可轻易地分割为独立单元而存在。 0109 0109 201306111322 201306111322 南京电大南京电大杨文珊杨文珊 7 7 0109 0109 201306111322 201306111322 南京电大南京电大杨文珊杨文珊 8 8实例:学****系统实例:学****系统?课堂学****系统的组成包括教师、学生、课本和设备,所有成份相互影响都是为了达到学****的目标。 0109 0109 201306111322 201306111322 南京电大南京电大杨文珊杨文珊 9 9企业系统企业系统?企业利用资源,如人、资金、原料和设备等,达到盈利的目标。?企业的经营过程,如订货处理、市场调查、财政计划和生产制造等,是需要加以控制以达到这一目标的内部活动。 0109 0109 201306111322 201306111322 南京电大南京电大杨文珊杨文珊 10 10普通系统论的观念普通系统论的观念普通系统论认为, ?一切有机体都是由部分结合成的一个整体,它不只是各部分特性简单相加的总和(系统观念); ?一切有机体本身都处于积极的运动状态(动态观念); ?各层有机体都按严格的等级通过各层系统逐级组合,形成越来越高级,越来越庞大的系统(等级观念)。