大班班级总结.doc

大班班级总结我班共有40名幼儿,男孩29,女孩11。通过2周的常规培养及教育,本班幼儿在各方面都有了不同程度的进步,幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、身体发展,我班幼儿对体育活动的爱好较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速,喜欢玩拼插玩具,但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快,但情绪过于浮躁,常规****惯学********惯要特别加强培养,有个别幼儿的动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养有待进步,但坐姿还需严格要求,保持正直状态。2、语言发展,我班幼儿语言发展较好,词汇量积累够多,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,但倾听能力要加强培养。3、科学发展,对自然现象比较感爱好,有一定的观察能力。能主动探索四周生活中常见的现象,对事物的特征观察有一定的顺序。4、数学发展,逻辑思维培养发展一般,有一定的数概念,但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深进,特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。5、艺术发展,舞蹈节奏感比较好,需坚持,绘画要加大进步,作品要突出个性化。本学期还开展了画展,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的爱好和表现力。6、社会性发展,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级或园内举行的各项活动中,精神面貌较好。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求,做事还需持久化。二、教育方面我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。艺术方面发展较好,基本动作协调,节奏感强,喜欢舞蹈和画画。学********惯有很大的进步,上课时有一定的纪律性,举手比较积极,但坐姿需加强培养。常规****惯由于孩子情绪比较浮躁,因此进厕环节组织性不够,比较自由。本学期,我和陈炳寅老师执教,吴老师负责保教。三位老师配合得十分默契,针对班上工作和题目开展班务会,进行协调,解决。1、公道地组织幼儿的一日生活,消息交替,多种方式、方法结合,进步幼儿的学****爱好。开展开放性的活动,让家长和幼儿共同进行活动,如:游戏、画画等,开展活动注重让幼儿动手操纵,如:科学小实验、手工小制作等活动。加强学****常规和生活常规的培养。2、在洗手过程中,我们用有趣的洗手歌,帮助幼儿把握洗手的方法。这个童谣,让幼儿将手指、手背,手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后,玩玩具后,喝水前,都养成了良好的洗手****惯。3、注重英语的运用,要求幼儿用英语向老师问早,督促幼儿在家天天听半个小时的英语,早上进行早读,鼓励幼儿带领大家温****英语。4、通过对慧童好口才的学****孩子在语言表达方面有很大的进步。平时注重培养孩子的表演表达能力。使每个孩子都能大胆的上台表演、做自我先容。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度,坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。2、天天坚持进行户外活动,积极带领幼儿锻炼身体,3、保证幼儿充足的睡眠,(12:00——2:20)提醒幼儿穿适量的衣物昼寝,为幼儿换睡衣,及时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位,汗巾不离手,保育老师为幼