关于新课标下高中语文教学的几点思考.ppt

新课标新语文新课堂新高考——关于新课标下高中语文教学的几点思考安丘市第四中学王军凤
一新课标下的语文课堂教学 新课标的基本理念:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质。这就势必要求我们的课堂教学随之发生变化,我们依据新课标要求及苏教版教材的提示着重从以下几点做了探索。
1、引导感悟体验 2、培养问题意识 3、提倡合作学****br/> 我们由单纯的知识传授者转化为学****的促进者,把学****替代者变成学****的引导者,明确了教的本质在于引导,教的职责在于帮助,备课时多思考学生要学什么,而不是我要给学生讲什么。要架桥、铺路,而不是背其渡河,帮助学生自己去体验、去探索、去获得。
和平的祈祷战争给人类带来的痛苦,和平与发展是时代发展的主题,我们要珍视和平环境。索科洛夫凡尼亚德国学生少女安妮
 传统的课堂教学中,没有问题就是最好的教学,教师最希望的就是学生知道了、记住了一类的回答。而新课标强调的是“以问题为中心的学****老师要善于引导学生发现问题,分析问题,解决问题,进而提出有价值的问题,发展理性思维,培养批判意识,不迷信权威,说自己所想说,做学生所想做,促进学生的个性发展。
获得教养的途径 读书学****的作用有哪些? 从师学****的原则是什么? 为什么要阅读经典作品? 读书最可贵的精神是什么?
 合作学****在课堂的主要体现方式就是小组学****我们按成绩划分学****小组,实行小组长轮换制。各学****小组在小组长的带领下完成各项语文学****任务,包括上课时组织问题探讨,推举发言人回答问题等;下课后督促成员关注语文学****检查语文知识掌握情况,领导开展各项课外活动等,并做好记录。
《陈情表》刘强:“强近之亲”的“近”写成了“进”,“陨首”写成了“殒首”。笔下误问题多,要注意细节,细心。王雪梅:全对,再接再厉。刘洪富:“内无应门五尺之僮”写成了“五尺应门”,“母孙二人”写成了“祖孙二人”。读书背书不够认真,以后注意。王晓丽:“臣之辛苦”一句没写上。课文还没背完,效率较低。提高效率,跟上进度。
二新课标下的语文高考 山东卷很好的体现了语文新课程理念,为我们备考2008年高考起到了积极的导向作用。如17题要求考生以志愿者的身份,写出劝阻游客在景区文物上刻字留言的句子。18题是图文转换,概括我国少儿节目有关情况的抽查结果并提出建议。这两个题实际考查的是学生的语言运应能力和解决现实问题的能力。再如选做题的两个22题,一个要求就人在孤绝环境中所采取的人生态度谈自己的看法,一个要求就世界短跑名将奥蒂屡败屡战、不向厄运低头的坚毅与执着,结合奥邻匹克精神谈谈自己的认识。这两个题具有很强的开放性,只要扣住原题意思原文内容,结合自己的实际言之成理即可。