部编版五年级语文上：鸟的天堂 教案.docx

课型   讲读课文              2 课时课题 鸟的天堂授课时间教学目标“桨、桩”等 3 个生字,会写“桨、榕”等 10 个生字,会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文内容,感受大自然和谐之美,体会作者热爱大自然的思想感情。。教学重点教学难点。2. 正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文内容,感受大自然和谐之美,体会作者热爱大自然的思想感情。领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。“桨、桩”等 3 个生字,会写“桨、榕”等 10 个生字,会写“竹竿、白茫茫、规律”等词语。教学目标 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,学****160;1~4 自然段,把握这部分内容,初步感受大自然和谐之美。教具准备 课件教学设计 设计意图导入 一、激趣导入( )分钟 1.“天堂”用来比喻什么?2.(出示课件 1)看,鸟儿们在这里自由飞翔,多么 【设计意图:用课件快乐。这里就是鸟儿们快乐的天堂。板书:鸟的天堂导入,生动形象,能引起学生的兴趣。】二、自主学****合作探究(出示课件 2) 【设计意图:,把自己认为有难度的生字词圈起这个环节,能让学生来,可以用查字典、向同学请教等方式解决。,试着用简单的话介绍课文内 初步理解课文,同时容。,边听边想:(出示课件 3) 力,提高学生合作的作者到“鸟的天堂”去过几次?分别在什么时候?精神。】看到了什么?新课 ,交流。教学( )三、学****1~4自然段分钟 【设计意图:~4自然段,边读边思考: (出示的基础上初步把握课件 4)请用简洁的话概括这部分的主要内容。 (出示课件5)板书:作者和朋友们划船出去玩。:(出示课件 6)找出这部分中的比喻句,并说说其作用生总结,汇报这是一个比喻句。把划水的声音比作乐曲,体现这部分内容,提高学生的概括能力。】出声音的优美,同时也点明作者的心情是愉悦的。指导朗读。及拓展延  五、布置作业。(出示课件 8)。四、小结(出示课件 7)这一次,“我们”去鸟的天堂,却没有看到一只鸟。为什么?这部分中,作者把精力放在景物描写上,又是为了什么?下节课我们一起来揭晓。课堂小结伸( ),看看“鸟的天堂”到底是怎样的。【设计意图:这个环节能让学生夯实基础,同时为下节课做准备。】..课堂作业新设计一、读拼音,写词语。他拨动 chuán jiǎng ( ),在这狭窄的 róng shù( )的缝隙中小心翼翼地往前走着。二、写出句子中加点词语的反义词。。( )....。( )。( )三、填空。“三只桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。”这句话运用了________修辞方法,把_________比作_____________。参考答案:一、船桨 榕树二、 、比喻 划水的声音 乐曲教学目标,领会“鸟的天堂”的含义。感受大自然和谐之美,体会作者热爱大自然的思想感情。。教具