传统节日与仿写.ppt

仿写也叫仿句,是近年来中考语文试题中的一种常见题型,是指按照题目给出的语句形式,再另外写出与之相仿的新句,其分值在4分左右。这种题型既能考查考生的联想、想象能力、创新能力以及对生活的感悟能力,又能考查考生的语言运用能力,还能间接地考查考生的知识范围及文化修养。特别是其答案具有一定的开放性,对发挥考生个人的创造性思维大有好处,能真正体现语文学科素质教育的特点。中考仿写题从命题角度分析,主要考查以下几个角度。,考查学生的联想、想象能力,创新能力以及对生活的感悟能力。 ,考查学生语言表达的简明连贯得体的能力。 ,考查学生对有关词性、短语、复句及各种句式的掌握和运用能力。 ,考查学生灵活运用各种修辞手法的能力。我们在完成仿写题时应做到以下几点(中考仿写题六法) (一)句式的一致性(二)内容的相关性(三)修辞的限定性(四)情感的统一性(五)语言的美雅性(六)事理的逻辑性中考仿写题的解题的基本要领可以归纳为:句式相同、内容相关、修辞恰当、语言美雅、情感统一、逻辑正确。只有注意了这六个方面,才能仿“形似”,而且“神似”的句子。近年来,中考语文试题中的仿写题大致有以下几种类型。(一)仿词语。结合语境,在横线上仿写恰当的词语。【示例】如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是——,尊严就是_______;如果生命是_______,尊严就是_______。本题围绕“生命与尊严”之间的关系展开合理的联想与想象,如果生命是水,尊严是流动,“水、流动”是喻体,构成主谓结构,这样,横线上所要填写的词语可以思考为:一是表主谓结构;二是自然界中表静态与动态的事物。示例:火-燃烧、鹰-搏击、云-飘动、鸟-飞翔、山-巍峨。(二)仿句子。仿照例句,另写句子,使文段语意连贯,语气顺畅,语境和谐。这种题型有补写式、续写式、改写式。【示例一】阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯。小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。上学后,母爱_____,______,_________。长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱绵绵。(这是补写式)本题围绕“母爱”写三句构成排比句,已明确第一、三分句内容、结构、修辞,补写第二分句,根据文段语意,书写顺序是:小时候—上学后—长大后;仿写的结构是:动词+在……里,动词+着它,ABB式的短语。示例:母爱潜在叮嘱里,听着它,甜滋滋;母爱嵌在文字里,念着它,甜蜜蜜;母爱合在掌心里,牵着它,乐甜甜;母爱镶在相册里,看着它,笑盈盈。【示例二】仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;_____,_____,_____。(这是续写式)本题围绕“中华之美”续写一分句,与前两分句构成排比句,例句选择了武术、音乐具有代表性的美点,中华之美,可以美在戏曲、美在文学、美在汉字、美在建筑等等,本题还要包含一种积极昂扬向上的赞美之情,三分句在情感的基调在和谐一致。示例:美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生;美在文学,诗词曲赋,抒写灿烂文化;美在汉字,点横撇捺,记载悠久文明;美在建筑,亭台轩榭,尽显精巧布局。【示例三】仿照冰心的小诗,选择某一事物,符合语境,改写两句完整的句子。墙角的花!当你孤芳自赏时,天地便小了。(这是改写式)本题要求仿照例句的格式,选择另一事物写句子,从语意上分析,是从事物的反面论述的,选择的范围非常宽泛。示例:水中的萍!当你随波逐流后,根基就没了。空中的雁!当你离开队伍时,危险就大了。笼中的鸟!当你安于现状时,自由就没了。(三)仿话题。仿照范句,另拟话题,话题可以是有限制性与非限制性之分,创设情境,或表达情感或托物寓意或阐发哲理。【示例一】参照下面句子,以“信念”开头仿写三句话。快乐是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,快乐是李白“举杯邀明月,对影成三人”的陶醉,快乐是杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欣喜。(这是话题限制性一类)例句围绕“快乐”写出了三分句构成排比句,其结构是:快乐是+诗人名+诗句+特点,“闲适、陶醉、欣喜”是对快乐的诠释。题干要求围绕“信念”为开头仿写,这属限制话题一类的题型。示例:信念是王安石“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的追求,信念是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节,信念是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献。【示例二】仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理。示例:,必然泪多命短。。(这是话题非限制性一类)例句围绕“蜡烛”,根据其特点及深义,阐发一定的道理,在修辞、结构上要求比较宽泛,可以自由