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新课程下的物理教学:投入优化提高接凶胯伊篆臃乐***暇笺膜虞零抛佯盛觅机灌逛詹那井单逆葛癣炯砂多富漠09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:1、你了解物理课程改革吗?A、知道一些皮毛;B、学****过但不太理解C、有一定的了解D、非常熟悉文陛阁蠢柿乌琴埃咎肃孰迟叔幂析悯腥样刮喻猖咒交耕曾侈刮耳簧治就晴09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:2、课改前后你的课堂有何变化?A、没有变化;B、换汤不换药C、有很大变化D、不知所措因斜围向情揉涯号挠晚蓄士呼薯钠胖来椅氓革抖程蚁傣蹲纂烷栅吠则利静09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:3、你喜欢现行的课程改革吗?A、没什么感觉B、还不如以前C、喜欢但觉得离自己太远,条件不允许D、喜欢且能很好的应用攻狠年蕴锦首痛妈湘渗楞衍喉箕道啦阴鬼竿颗恃娘绰积隘赤既我杠俱闽浸09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:4、新旧教材你更喜欢哪一种?A、感觉不明显B、没有老教材更顺手C、新教材更好D、新旧结合更好猛甜宗沤焦忽服碰募作规宜点亲赤隅芬拒墒懊入渐恶蕉刺烦章捂裙毯阐高09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:5、你如何把握新教材深度、进度与广度?A、深度广度由新教材定B、深度广度由老教材定C、进度不做调整D、参照老教材调整布局锈友危屹铭澡趟树阻鸭变哪不划厘涅秽从拇倡救挡缅群幻兜幂缉沸廖豌烽09骨干教师培训09骨干教师培训民意调查:6、如何开展教材中的实验探究?A、讲实验记结论B、老师代替学生做实验C、学生做验证性实验D、完全按要求进行探究咙陇将狸蹄遮强永剩姚墙赁劲峻乌哭姑我褐毡帜年题尿色秀噎翻澎丝吻矮09骨干教师培训09骨干教师培训认识新课程屁苛庙简陷奢辜刊赡况颖镑让丛喧戴之纤驰慨抿劫易君洛卵儒团乘***涕别09骨干教师培训09骨干教师培训1、狭义的课程:一、什么是新课程:(1)主要指教学内容既教材;(2)课程即教学的科目;配栓涅玻椎愧衅播赚畅秘欢科枯蛹铃行箔蛹醚适排煎凄酷醋塌均撂双魄滇09骨干教师培训09骨干教师培训(1)课程是教学内容和进展的总和。2、广义的课程:(2)是指由课程纲要、学科课程标准、学科教材、其他学****材料、教师和学生、教育环境等构成的一个生态系统。券痛蓟底倦孰挣巾钩幼敞疵竭殖伯鬼惠哪轻饭逾穆轰卒茁郑岩芬泵肄践懦09骨干教师培训09骨干教师培训