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八年级数学上册《2.2神秘的数组》课件苏科版.ppt

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美国哥伦比亚大学图书馆收藏着一块编号为“普林顿“322”(plinmpton322)的古巴比伦泥板,上面密密麻麻的写着什么呢??、4cm、5cm为三条边画三角形,再用量角器量出这个三角形各角的度数,与你的同桌交流一下,你发现了什么?操作探究如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是否一定是直角三角形?为什么?、b、c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.∵a2+b2=c2∴、4个三角形的边长分别为:①a=5,b=12,c=13;②a=2,b=3,c=4;③a=,b=6,c=;④a=21,b=20,c=,直角三角形的个数是( )A、4 B、3 C、2 D、12、若△ABC的两边长为8和15,则能使△ABC为直角三角形的第三边的平方是( )A、161 B、289 C、17 D、、如图,AD⊥BC,垂足为D,如果CD=1,AD=2,BD=4,那么∠BAC是直角吗?为什么?,如图现计划在该空地上种草皮,经测∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需100元,问需投入多少元?(3,4,5)、(6,8,10)、(5,12,13)等满足a2+b2=c2的一组正整数,通常称为勾股数。你能猜想这些神秘的数组揭示什么奥秘了吗?请你验证你的猜想。::1练****巩固10.

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