拥抱冬天教案.docx

大班主题活动--拥抱冬天设计意图:冬天是寒冷的,在这个季节里,幼儿更容易感觉到季节的变化:树上的叶子不见了,小草不见了,花儿不见了,小朋友身上的衣服却变多了……让幼儿通过各种活动,去看、去找、去发现冬季的特征,教他们采取一些相应的措施来保护自己,不怕冷,培养幼儿的观察思考能力,提高孩子们的语言表达能力,使每一个孩子在原有的基础上得到提高和发展。一、活动目标:1、幼儿在自主选择、操作的过程中探索冬天的秘密。2、感知冬天季节特征,培养了幼儿的观察力和大胆讲述。3、积累关于冬天季节特征的感性经验,喜欢冬天。二、活动准备:1、前期准备:带领幼儿到户外寻找冬天,引导幼儿观察树、花、草的变化,感受风吹在身上的感觉以及观察人们衣着的变化。2、材料准备:碎纸片,纤维毛巾,直尺,梳子,铅笔,锅,面团,饺子馅,纸盘,粘贴纸等。三、活动过程:(一)引出活动,。2、带领幼儿观看主题墙,引导幼儿说出冬天的变化并编成儿歌:冬天到,雪花飘,北风呼呼叫,穿棉衣,戴棉帽,堆个雪人哈哈笑,今天真快活。小手搓搓,小脸摸摸,小腰扭扭,小脚跺跺,不怕冷,不怕冻,我们一起做游戏。3、师:我们今天又要玩分区活动了,老师给各个区域放了一些新材料,小朋友可以和你的好朋友一起玩,看谁能玩得好!玩的开心!不过要牢记我们大三班的约定:①不能大喊大叫!②对玩具要有爱心!③小朋友之间要互相合作!④音乐响起要马上将玩具收到玩具柜。⑤玩游戏前要先取卡。4、教师介绍活动区及区标。区域名称人数活动内容材料投放活动目标1、在游戏中初步了解静电产生的原因,感知摩擦生电现象,体验静电对物品的科学区5—8人有趣的静电碎纸片,泡沫,塑料纸,大米,尺子,梳子,铅笔,毛巾,记录表等。作用;2、在实验过程中学****用完整的语言描述自己的实验结果;3、在活动中感受探索的乐趣,产生积极的探究欲望。建构区4—6人搭建冬天的公园积木类,积塑类,雪花片,饮料瓶,木偶玩具,数木等。1、喜欢参加构建活动;2、会根据主题需要,创造性地选择材料,不断丰富搭建主题;3、在搭建活动中会与同伴进行协商、合作与分享。1、幼儿能积极参与活动;娃娃家4—6人包饺子面团,饺子馅,厨房用具,围裙,厨师帽等。2、知道包饺子的基本动作要领;3、遵守游戏规则,懂得分享劳动成果。语言区4—6人雪花姐姐来信了雪花姐姐 来信了 雪花,自制图书,幼儿画报等。1、积累