(完整版)读《幼儿园教育指导纲要》心得体会.doc

读《幼儿园教育指导纲要》有感为了更好的理解幼儿教育,开展幼儿工作,了解幼儿的特点,组织和实施教育活动,促进幼儿健康成长,促进教师的专业成长,我认真阅读、学****了《幼儿园教育指导纲要》。《幼儿园教育指导纲要》是注重培养幼儿创新精神、实践能力及全面发展,结合幼儿园课程,解决教育实际问题;突出基本素质教育,体现潜移默化和能力迁移;创设贴切教育环境,倡导幼儿主题性学****作为幼儿园教育教学指导性文件的《纲要》,使幼儿教育既有章可循,又有较大的自主空间。当然也给幼儿教师提出了更高的要求。本纲要分总则、教育内容和要求、组织与实施和教育评价这四个部分。它从制定本纲要的目的出发,阐述了幼儿园教育在幼儿学校教育和终身教育的重要性。是一个奠基阶段,从这里,让我更加清楚的认识到,作为一名幼儿教师的责任之重大。在第二部分教育内容与要求中,它把内容划分为语言、科学、社会、艺术、健康这五个领域,分别向我们介绍了每个领域所达到的目标, 要求和要掌握的要点,一切从幼儿出发。从不同的角度促进了幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,怎样去开展一个教育活动。在第三部分组织与实施中,又给了我们要求和帮助,让幼儿教师更加清楚,有条理的安排孩子们的一日生活。第四部分的教育评价,是幼儿园教育工作的重要组成部分,它包括对幼儿、对老师自己、对教育工作的评价,怎样去评价,评价的方法和注意的事项都介绍得很全面。从各个方面了解纲要的内容要求之后,它让我在平常的生活工作当中受益匪浅。我们班的孩子都非常活泼、好动,还有部分孩子比较叛逆、调皮,所以班上偶尔会出现很乱的局面。对此,我很着急,所以有时会很严厉地去批评幼儿。在我的 “威严”之下,有的孩子在我的面前会有所改变。但是我渐渐发现在孩子看我的眼神中多了一份 “恐惧”。而且,在不注意的时候,他们还是照样一团糟。这时,在班内老师的提醒及自我意识下,