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中班区角活动设计方案.docx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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中班区角活动设计方案一、开放区域:美工区、语言区、阅读区、益智区、数学区、生活区、建构区二、近阶段目标幼儿能够在选定区域中比较专注的进行操作。三、本次活动目标:1、在益智区、生活区、数学区,能够依据提示有序的进行操作或记录。2、能够用绘画、语言表达的方式描述自己的操作过程。四、教师重点观察:1、建构区幼儿对建构作品的描述。2、生活区幼儿对新材料的操作情况。五、活动过程:1、游戏前,问题探讨。提出问题:建构区的作品无法保存怎么办?如何与大家分享?介绍新材料:生活区“打气球”。2、游戏开始。幼儿根据已选好的区角,进区游戏。教师巡回观察,适时的为幼儿提供帮助和指导。3、游戏后,经验分享。(1)分享建构区幼儿的作品,以幼儿绘画的形式分享生活区“打气球”幼儿的操作过程。询问其他幼儿,是否还有愿意与同伴分享的经验.“玩了什么,怎么玩的?”教师对观察到的突发事件,做描述并设问,激发幼儿思考。

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