提高大学本科生学习有效性研究——基于学习科学的视角.pdf

武汉理工大学
硕士学位论文
提高大学本科生学习有效性的研究——基于学习科学的视角
姓名:王思思
申请学位级别:硕士
专业:高等教育学
指导教师:张安富
20080401
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中文摘要“学习歉叩冉逃豢苫乇艿奈侍猓彩亲罨镜奈侍狻V谒苤#敖改ⅰ把Ц需要同步进行。近些年,国内外的高等教育都在积极地进行教学改革。教学本身包括教和学两个方面。但以往的教学改革过分地强调了教的改革,以至于教学改革变成了单纯的“教改鍪恿恕把Ц。学习是学生自己的事情,没有学生对学习目标的追求、对学习过程的投入、对学习方式的改革和学习效果的提高,再好的“教改’’也是徒劳。本文正是基于“学习科学氖咏牵芯刻岣叽笱П究粕坝行裕在帮助学生“学会学习’’,从而促进高等教育事业的发展。笔者应用文献法、系统分析法以及实证研究法,依照提出问题、分析问题、解决问题的步骤,完成首先,笔者对学习科学进行了叙述:学习科学是在反思认知科学等学科关于学习的研究方法和观点的基础上,新近兴起的蒲АK杓ü怪饕濉认知科学、信息技术、社会文化研究和关于知识工作等相关领城的研究成果,汇集和整合关于脑的研究和内隐学习、非正式学习、正式学习等已有对于学习的研究,采用多种现场研究的方法,对不同情境脉络中的学习发生机制进行分析和探索,提出的若干关于学习的观点,并通过创新性项目的实践和基于设计的研究,创设新型学习环境,革新学习实践。在此基础上,笔者进一步了解学接着,本文从大学本科生学情调查报告入手,分析了大学本科生的学习情况与学习特点。然后阐明了学生的学习有效性的成效,并进行了问题透视,提出大学本科生的学习观念需要更新、学习方式需要改革、学习手段需要创新。最后,针对如何帮助大学本科生提高学习有效性,笔者给出了一些建议:激发他们的学习兴趣;帮助大学本科生树立正确的学习态度与学习动机。笔者还介绍了一些学习策略,供大学本科生了解,希望他们选择适合自己的学习策略,最终达到提高学习有效性的目的。了对该课题的研究。习科学的理论建设及相关问题。关键词:学习科学;学习有效性;策略武汉理工大学硕士学位论文
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签名:——日期:签名:————导师签名:——一独创性声明关于论文使用授权的说明本人声明,所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,即学校有权保留、送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑。日期:
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第绪论研究目的和意义当今时代是一个学习的时代,大学本科生作为学习的主要群体之一,面对浩如烟海的科学知识,有的学生显得学习热情有余而学习方法欠缺,其结果导致学习效率低下、学习效果不理想。并且,教学活动是教师的教与学生的学相互作用的过程,只有教师教的方法与学生学的方式相互适应,才能取得好的教学效果。然而,长期以来,我们的教育教学研究对“教难芯慷啵浴把的研究少。对如何提高大学本科生学习有效性的研究有助于改变这种局面,使学生学会学习、高效率地学习,也能让教师帮助、配合学生,达到最好的教学效果,为我国培养出更多的高素质人才。所以,对大学本科生学习有效性的研究具有重要的学术价值和强烈的现实意义。大学本科生群体中,绝大多数学生都能感知到社会对自己的呼唤,为将来能够顺利走向社会在精心地准备着,努力学习,努力实践,争取从各个方面去认识自我,调整自我,改造和完善自我,这是主流。但也不否认,也还有相当一部分学生,感到迷茫、困惑、仿徨,不知道自己该怎么去学习和发展,蹉跎了大好时光,导致学习效率不高,甚至学习效率低下的现象也时有发生。这将影响这部分本科生今后人生发展的走向,也对今后社会的发展必然构成一定的负面影响,很值得去深入研究,探讨其成因,找到解决这一现实问题的具体方其一,社会因素对大学生带来的负面影响。一是经济因素。近年来,由于高等教育的改革,学生家庭开始承担高额的学费。一名普通高校的学生每年需交纳学费元,各种生活费和其他学费还需要元,每生每年须承担一万元的学不高的家庭背上了沉重的包袱,为了减轻家庭的经济负担,相当一部分学生把时间和精力用于打工挣学费,导致学习时间无法保证,学习成绩下