手工台灯设计方案.docx

废物利用手工台灯教学设计课题废物利用手工台灯{高等教育出版社王中州老师主编〈〈美术》}教材分析及学情分析(一) 本教材是:高等教育出版社出版的〈〈美术》第四单元第二节的内容《手工一一利旧》。本课的内容主要是有关利用废弃物品的手工制作,通过收集不同的废弃材料,手工制作成台灯,如喝完的益力多酸奶瓶、纸杯、废弃布料等等,通过构思进行改造,感受手工制作的乐趣,让学生亲身学****到环保可以从身边的点滴做起。(二) 学情分析:为了获得更好的学****效果,我对学生的情况做了以下分析:我们班是中职幼师二年级班1班,学生学****积极性很强,从开学初的课堂中了解到她们热爱绘画与手工,在同专业中基础算较好,对美术课兴趣较大。教学内容废物利用手工台灯课时2课时(80分钟)课型新授课教学目标【认知目标】通过对废弁材料的再利用,渗透加强学生的环保意识。【技能目标】通过学****掌握手工日灯的基本制作方法。【情感目标】通过学****掌握手工台灯的基本制作方法。【创造目标】能运用创意在手工台灯原有的制作基础上再丰富细节,能运用各种材料设计,使其更漂亮、耐看。重点手工台灯的基本制作方法。难点装饰组合,在原有的基础制作上再丰富细节,使其更有创意。教学方法讲授法、示范法、练****法【教学流程】1、 利用图片和手工成品导入新课(5分钟)2、 教师示范,讲述新课(15分钟)3、学生进行白主探究,实践体验 (40分钟)4、 呈现作品,白评,互评,师评(10分钟)5、 归纳小结(5分钟)6、 课后拓展(5分钟)【教学过程】师生活动教学内容1、课程开始前展示图片,与学生讨论图片中的物问题:1、图片上展示的物品是什么?新体是什么,引起学生的兴与学生讨论并引导学生,带领学生了课趣。2、出示手工台灯的制作成品。解利旧手工废物利用。设计思路用图片和实物引起学生兴趣,让学生初步了解本节课内容。引出课题一一〈〈废物利用手工台灯》,讲解新课1师生活动教学内容1、 教师介绍制作材料的种类、用法。2、 师生共同探讨为什么选择纸杯和益力多杯来做本课的制作材料?、灯座(纸杯或糖果罐)、支架(益力多胶杯)、灯罩(纸杯、废弁布料)选择纸杯和益力多杯来做本课的制作材料原因在于其实用性高、可操作性强、成本便宜。设计思路师生共同探讨材料种类用法时,向学生渗透环保知识。教2师生活动教学内容教师详细解释和(1)、拿出3个益力多胶杯,将齐口示范制作步骤与过程,部对口部,底部对底部,用胶水粘连起来,强调注意事项。制作成支架;(2)、将支架与糖果罐粘连,整体涂上颜色,制作成台灯的下半部分;(3)、将纸杯反扣在支架上,做成灯罩,用废弃布料对其进行装饰。和学生一起归纳操作的要点,强调在制作前要先构思好。否则,边做边想的话,效果会不如所愿,也很难修改,过程中让学生感受手工台灯制作的乐趣和魅力。师生活动教学内容学生白主探究,实问题引入:践体验,教师从旁指A、你打算制作哪种风格的台灯?导。B、你的台灯主色调是什么?2、制作过程中教C、你要用哪些装饰配料装饰你的台师提醒学生操作时注灯,能搭配原有的风格吗?意材料使用安全。、先设计后制作:制作前先对台灯的样式、灯罩的设计以及装饰进行构思;、动手制作:制作过程中学生可相互探讨学****后期装饰:对台灯的整体进行装饰粉刷,加以创意,为本节课的重点内容;学生通过小组内部共同解决老师布置的3个问题。小组讨论,评议,鼓励学生大胆操作实践,