教育干部培训方案.docx

临港六中教干培训制度为提高教育干部队伍的整体素质,促进教育人才成长和教育事业健康持续发展,依据教育部《中小学校长培训规定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020)»按照我区教育发展对干部队伍的要求,结合本校实际,特制定本制度。一、 培训对象对中层干部进行培训。二、 培训原则坚持围绕中心,服务大局;坚持以人为本,按需培训;坚持改革创新,择优选学;坚持联系实际,学以致用;坚持质虽第一,注重实效。三、 培训目标通过培训使教育系统各级各类干部思想政治素质、政策法规水平、教育管理水平明显提高;干部道德领导力、课程领导力和集体领导力明显增强,中层干部团队合作和执行力明显提高,学校干部引领教育发展的能力得到提升。四、 培训内容山东省教师远程培训。参照国家教育部教育干部培训课程指导计划,结合我区教育发展实际确定的教育思想、教育管理、教育科研、教育形势、教育改革、课程改革、教师管理、学生管理、学校德育、学校法制等方面内容。五、 培训方式教育干部培训实行分级分类培训,积极探索“理论研修、实践反思,专家引领、行动改进,合作互动、自主发展”的培训方式。开展分类培训。包括校长、教学、政教、后勤以及新任干部、后备干部培训。开展分级培训。每校为单位成立干训小组,校长任组长。干训小组围绕培训内容制定培训计划,定期组织读书自学、专题辅导、问题研讨、校本研修、学****交流、课题研究、学历教育等培训活动。教育干部培训以在岗培训为主。六、保障措施加强组织领导。学校成立教育干部培训领导小组,实施宏观指导、统筹管理、督促检查。教育干部培训办公室设在教研室,师训办具体组织实施、协调服务全县范围的教育干部培训。学校要成立相应组织,具体负责本校内教育干部培训工作。完善管理机制。加强对培训工作的监督管理,制定严格的管理考勤制度、考核评估制度,通过制度保障学****各个环节的认真落实;建立健全培训档案,学校应建立教育干部