舟山市普陀区沈家门第一小学夏睿遥一、项目简介：而对当前教学使用的磁性黑板，在教学中（.docx

舟山市普陀区沈家门第一小学夏睿遥一、项目简介：而对当前教学使用的磁性黑板，在教学中（.docx舟山市普陀区沈家门第一小学 夏睿遥一、项目简介:而对当前教学使用的磁性黑板,在教学中(尤其是数学教学)使用原有的教学圆规作圆,存在以下几个问题:1、它确定圆心的点使用吸盘,而吸盘必须在非常平滑的平面和推力均匀的条件下才能有好的效果,而黑板上常有粉笔尘,再加上教师稍不注意用力不匀很难吸牢固定。2、当要作有一定要求圆的大小时,必须用圆的两脚端点到尺规上去度量固定好后才能再作圆,浪费不少时间。3、作圆时教师往往要用一手去固定圆心点,另一只手拿住上端作圆,旋转360度,费时又费力且作出的画有不规则的现状。我们尝试研发一款新的圆规,即"遥控自动作圆仪”,它运用磁铁能吸铁的特性使作圆仪吸定在黑板上,在充电锂电池所提供的电能作用下,结合无线遥感技术,驱动电机转动。能根据需要随意确定圆心位置、半径大小,且迅速自动作圆,并还能作尺用的全新原创作圆仪。它能帮助教师教授的方便,对提高学生学****兴趣、质量,有一定的促进作用,可广泛应用于涉圆知识的所有学科,具有很好的新颖性实用性。二、 关键词:磁性、自动、快捷、规范。三、 项冃的研制1、项目的由来在一次数学课学到《圆的认识》时,我们的数学老师用教学圆规在磁性黑板上示范作圆时,我看到老师一手要固定圆心,另一手画圆弧,由于受力不均匀,导致圆心容易偏离,作出的圆不规则,并且很费力。有时要进行多次修改,下而的同学们还不时偷笑,画一个圆需要很长时间。一天中午休息时,我拿着老师的教学圆规到黑板上去画,费了很大劲也没有画出一个流畅规则的圆。于是我想是否设计制造另一种圆规仪,解决教学圆规作圆困难的问题,为此开始了对新型圆规仪的研究思考。2、项目的启发(1) 有一天,我看到一位师傅在木板上作圆时他用一枚钉子钉在术板上作圆心,然后用一根线一端绑在钉子上,另一端绑上一支笔,拉紧线绕着钉子一周轻松地把一个圆画好了。这一情景时常在我的脑中浮现。(2) 老师现在有什么通知要公布的,常用把要公布内容的纸贴在黑板上,然后用一块小磁铁贴上,不用其它东西纸就不会掉下来。这是用磁铁能吸铁的特性所采用的。我不禁联想到是否能利用这种原理,研发出一款可以吸附在黑板上的圆规。3、 研究思路带着研制一种新型圆规仪的强烈愿望,和平日里观察发现中现象启发,通过进一步的思考,一种新型作圆仪的雏形渐渐在脑海中形成。后来,在校科技辅导老师的帮助下,我们确定了研制方案:以永久磁铁为固定点,作为圆心。在磁铁上安装慢速电机,电机转动轴与塑料板进行固定,以此带动它旋转。在塑料板上开凿出一条槽,可将装粉笔装置置于此槽中,通过自由移动,确定半径大小。塑料板一端装上电池,另一端下面装一个轮胎,这样当电机转动时,可带动塑料板以电机为圆心360度旋转,使槽中的粉笔也同步旋转,从而达到作圆的冃的。为此我们在网上购买了永久强磁铁、纽扣电池、慢速电机、塑料板、胶水等器材。4、 研制过程试制一根据设想的方案和所购的器材,经过几天的制作,一种用电机驱动作圆仪试作完成。怀着十分兴奋的心情到教室黑板上去测试效果,结果未达到设想中的冃标。通过分析,这一作圆仪存在以下几个问题::(1)由于所用电机较大是12v,重量也很大。当它垂直吸在黑板上时,开始作圆时因为振动整个作圆仪重量大于磁铁吸黑板的磁力时,就会往下滑。不能始终固定在所需的黑板位置上,作出的圆不规则。(2)装粉笔装置沿槽离电机近一些时,还能被带动旋转。要作半径大