大学生邮寄脏衣猪八戒照镜子材料作文意.ppt

如何确定最佳立意高考新材料作文的审题立意大学生寄脏衣由于快递业务的便捷,眼下,高校学生把积攒的脏衣服寄洗,再通过快递寄回来成了邮政的一种新业务。”在全国“两会”新闻中心举行的网络访谈中,国家邮政局市场监管司副司长刘良一爆出猛料。材料的中心是什么??关注我们的生活这些脏衣服大学生寄脏衣”瞬时引爆网络,部寄回家…板砖和唾沫横飞。你对大学生邮寄脏衣回家怎样看??角度一:如果应该说不!请你说说理由大学生寄脏衣应该说不对大学生寄脏衣这一现象多少有担忧之处。大学生如果不能自食其力,连简单的洗衣服都不会或者懒得做,而一股脑儿地推给父母,这是一种责任担当和劳动教育的缺失(1)大学生不会洗衣,是劳动能力的缺陷,这当然要反思应试教育。重分数、轻能力,重读书、轻生活,在惟分数论的指挥棒下,大学生连最简单的洗衣都不会,这不能不说是教育的悲哀。(2)大学生不愿意洗衣,是个人责任的抛弃,这也得反思家庭教育。过度的家庭溺爱导攵学生享乐主义滋长,对个体应尽的最起码的责任没有担当。对于这种过度依赖的超前消致费主义,父母是无法承受的。劳动的美德在一次次邮寄脏衣中被无情地肢解。3)令人不解的是,当大学生寄脏衣成为一种“时尚”,竟然没有人“干预”甚至来纠偏,相反邮政部门反以经济效益的増长为荣,也足见社会环境在一定程度助长大学生“不劳而获”的恶****这不得不令人担忧。因此,对大学生寄脏衣应该说“不”。其一、邮递公司应该把关,对邮寄脏衣设置限制,要求大学生拿回去自己洗,帮助大学生养成劳动的生活能力;其二、父母对邮寄的脏衣不予处理,并且寄回去,让大学生自己完成,培养独立意识;其三、高校对大学生邮寄脏衣“零容忍”,开展劳动生活技能教育,引导大学生养成爱劳动、学会生活的好****惯另立一种观点呢?能香保持容忍态度“大学生寄脏衣”并非简单的教育学大学生寄脏衣服回家洗”很容易让人产生联想,并将其作为“穷生富养”的教育问题,甚至上升到“垮了一代”层次。大学生寄脏衣成邮政新业务,真是一个令人无以接受的反讽?并非如此。抛开教育抒情来说,这其实是市场经济条件下,作为经济人和社会种正常表达从经济学的角度说,快递寄回家洗的成本远远低于到专业干洗店的是,什交星皆能流袭服珑得别人洗”前提下,很多人不那么,为什么大学生一定就要自己洗衣服呢?在一个分工如此细致秦需巴百上除要准活鏡程根多蝴不要傻声罘会级毛表不会收拾屋子,甚不会带小孩就寸步难行。因为业化的厨师,类型丰富的餐厅,专职的保姆,还有钟点工和保洁公司都可以解决问题。至于衣服脏了更简单,拿去干洗店就万事大吉,很多人不正是这样做的吗?那么和研究生、兼职挣钱,或者谈恋爱搞派只要不违法违规的事都可以干,其意义并不比在洗衣房洗衣服差多少在一个多元的社会里,其实没有什么是天然和必须干的事情,关键在任。大学生不洗衣服没什么道德上的焦虑该扮前适应“专业化时代”。,只要大学生不是真正的啃老,干自事,洗不洗衣服都是一种自由牛刀小试根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋。远处的风,一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭的火柴被主人扔在地下,火柴抬头对着风说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀?”风回答说:“孩子,我是爱你的,我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。”火柴听后,望着风,叹息不已。要求全面理解材料,但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。(1)材料中主要的人和物火柴、风(2)材料中的主要事件(起因、经过、结果)起因:火柴被划着了很兴奋,风却吹灭了它的火苗。经过:风解释吹灭火苗的原因是爱护火柴,不忍心看着火柴短暂的生命那么快就完结。结果:火柴只能叹息不已(3)材料的思想、情感倾向对火柴对风(4材料中蕴含的主旨关于生存价值;关于真正的爱切合题意的立意对风①批评风婆婆对火柴的爱是溺爱,是不理智的爱②批评风婆婆不懂火柴生命存在的价值③爱他,就让他燃烧。对火柴歌颂火柴要在短暂的生命中把自己生命化为光热奉献于人类的献身精神小结:抓住关键词句猪八戒拾到一面镜子,洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵,核桃眼睛尖材料作文非嘴巴的丑八怪,顿时火冒三丈:“你这妖镜,竟敢把我老猪丑化成如此模样,真是狗胆包天。”说完,举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当八戒再看班地上的镜片时,镜片无论大小,每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。要求:全面理解材料,但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确立话题,自拟标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。材料:猪八戒照镜子(1)材料中主要的人和物猪八戒镜子(2)材料中的主要事件(起因、经过、结果)起因:猪八戒照镜子,发现镜子里的丑八怪经过:猪八戒火冒三丈先骂镜,再举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。结果:每个碎镜片里都有一个丑陋的猪八戒(3)材料