校园小标兵评选方案.docx

“校园小标兵”评选方案一、 指导思想为推进小学素质教育向纵深发展,创新学生评价制度,培养学生良好的思想道德素质,根据〈〈小学生守则》〈〈小学生日常行为规范》的要求,经学校讨论,并在三好学生、优秀学生干部等评比的基础上,开展 校园小标兵”评选活动,使同学们真正感到,学****的榜样就在身边。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的小学生,为树立良好的校风而努力!二、 评选依据以〈〈小学生守则》、〈〈小学生日常行为规范》内容为依据,根据校内外行为表现,旨在将学生中能一贯严格要求白己,某一方面表现突出,且得到绝大多数师生确认的同学评选出来。三、 评选办法(一) “校园小标兵”的评选每年一届,评选时间是每年 12月份。(二) 在校的一至六年级的学生。(三) 采用学生白我申报、班级民主评选、班主任推荐选送、学校考核组考评的确定办法。(四) 、 评选步骤1、 各班根据评价标准民主选出“校园小标兵”候选人,占班级总人数15%(即一年级2人,二年级3人,三年级4人,四年级4人,五年级3人,六年级4人),全校共20人。2、 填写申报表一份(必须将有效的证书、近一年成绩单、获奖证书复印件附在白荐表之后)3、 申报校园小标兵评优,要经过班级讨论、班主任推荐、学校审核、最后评选10名获得称号,并予以公示。五、 评选组成员:组长:王植定副组长:张文武成员:吴宜泽应丹军林芳焯六、 (一)道德小标兵1、 模范遵守〈〈小学生日常行为规范》,没有违反校规校纪行为。2、 文明礼貌好,见老师主动问好,遇到外校老师要说“老师好”。3、 能尊老爱幼,乐于助人,同学有困难要主动帮助。4、 遵守校纪校规,三项竞赛中表现优秀,不被扣分,不被警告。5、 做操、集会时要安静,不说话,不东张西望。(二) 劳动小标兵1、 模范遵守〈〈小学生日常行为规范》,没有违反校规校纪行为。2、 各科成绩均在b以上。3、 不随地吐痰,不乱丢杂物,不乱涂画墙壁,不折树枝,踩踏草坪,爱惜粮食和学****生活用品,节约水、电等资源,热心帮助她人。4、 主动、积极参加校内、校外组织的清扫卫生、保护环境的公益活动。在班里起示范作用,积极参加环保活动和协助老师开展环保教育。5、 能模范带头维护学校环境卫生,同不文明行为作斗争,敢于批评不文明行为,带头维护本班或集体的纪律、荣誉。(三) 学****小标兵1、 模范遵守〈〈小学生日常行为规范》,没有违反校规校纪行为。2、 尊敬师长,尊重老师劳动,按时完成听说读写等作业,及时订正作业,虚心接受老师的教育。3、 学****目的明确,态度端正,有较强的分析问题、解答问题的能力,平均成绩一、二年级在 90分以上,三、四年级在85分以上,五、六年级在80分以上。4、 符合以上条件,而且各学科成绩优秀,平均成绩在本班名列第一的为该班级的学****标兵。(四) 阅读小标兵1、 模范遵守〈〈小学生日常行为规范》,没有违反校规校纪行为。2、 各科成绩均在b以上。3、阅读兴趣广泛,每年的借阅次数位于全校前 10名,积极参加校读书室的各类阅读活动