短期集中培训总结.doc

.页眉. 页脚. 短期集中培训总结今天我参加了吉林省中小学美术教师的短期集中培训,感到十分荣幸。虽然仅有 10 天的时间,但让我对美术这门学科有了新的认识,美术不再是以前老师在黑板上画,学生在台下照画了, 现在的美术是一门了不起的艺术, 生活中处处充满了美术。教育观念也得到了冼礼, 对美术的知识得到了提高。总之这次的培训经历使我受益匪浅, 只字片语难以尽述,以下是我的一些此次培训心得体会: 兴趣是学****美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学****兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起, 强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在教学中,尽可能让学生主动参与自主学****教学以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学****空间( 优美的画面, 轻柔的音乐), 使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时, 要突出了美术学科的特点, 学生运用多种形式, 设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想,是把活动作为显线, 而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展, 活动是否有收获, 即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。在美术教学中,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力, 为促进学生健全人格的形成, 促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。在上美术课, 要有美术元素在里面, 情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧,还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些,学生掌握的技巧放的低一些, .页眉. 页脚. 给学生更宽、广的一个思路。世界上最复杂的物体, 都可以归纳成简单的几何图图形。换个角度去看同一事物,会有意想不到的效果。在教孩子的过程中,一定要考虑到学生的能力,给学生的思想要保持一致。一定要联系学生的生活实际, 联系学生的生活经验。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中, 理解线条等美术知识,如: 头发、树( 年轮)等。培养孩子搜集素材的能力。高段学生要注重培养自学的能力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。示范的作用,要处理好示范的关系,教师要作为学生的楼梯,孩子要借助于老师向上爬。在上欣赏课时, 不仅要学会欣赏, 还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些。尤其是欣赏评述课中,让他们把自己的感觉说出来。试图在美术欣赏过程中,强调评述。总之,合作的精神,解决问题的能力,搜集素材的能力,创造力的培养在美术课中很重要。探索性:引发性( 带着问题来,带着问题走。) 生活中一些常见的东西,经过高度概括、提炼,用最简洁的点线面来表现。点线面的联系, 是美术语言中最基本的。要让学生了解艺术创作, 不仅只是用纸、用笔。要理解材料的多样性。学生可以采用自己喜欢的材料来进行创作。不能用过多的技能束缚他, 主要是培养孩子的创造力。教师可以对教材再加工,能让学生自己探究的,尽量让孩子