《简单机械》单元学习目标与活动设计及检验提示单.doc

简单机械适用年级八年级所需时间第一节杠杆及其平衡条件 2课时第二节滑轮             2课时第三节功的原理         1课时第四节机械效率         2课时复****和总结              1课时章节检测                2课时主题单元学****概述(说明:简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,单元的学****重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系,单元的主要学****方式和预期的学****成果,字数300-500。)主题单元在课程中的地位和作用:本章内容是简单机械描述和科学探究,是在学****功和能基础上进一步的学****本章内容与生活实际联系非常密切。单元的组成情况:本单元包括:杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械。共有四节内容,分别为:第一节杠杆及其平衡条件,第二节滑轮,第三节功的原理,第四节机械效率。单元学****内容及重难点:专题一有杠杆五个物理量、杠杆的平衡条件和杠杆的分类三个问题的学****其中杠杆的力臂和杠杆的平衡条件是重点。专题二有定滑轮、动滑轮、滑轮组的学****其中探究滑轮的特点是重点。专题三功的原理,对于功的原理的理解是难点。专题四机械效率的学****包含有用功、额外功、总功和机械效率。其中对于机械效率的探究是重点,影响机械效率的因素是难点。专题一和二是基础,专题三和四是在专题一和二的基础上进一步学****的知识。学****方式:本单元有三个实验探究,所以主要的学****方式为实验探究法、小组合作法和讨论法。预期的学****成果:通过学****学生能区分生活中的三种杠杆,会利用杠杆的平衡条件解决一些实际问题,会利用定滑轮和动滑轮组装滑轮组,知道定滑轮和动滑轮的特点。理解功的原理的内容,通过实验探究,理解影响机械效率的因素是哪些?主题单元规划思维导图主题单元学****目标(说明:依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学****中所要达到的主要目标)知识与技能:,能从常见工具和简单机械中识别出杠杆                      、动滑轮,知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用           ,也可以省距离,但不能省功           、额外功和总功           :,体会科学抽象的方法           ,学会分析实验现象、寻找规律,从中归纳出实验结论的一般方法           、动滑轮工作特点的过程,进一步掌握观察、对比研究问题的方法                ,学****拟定科学探究计划和实验方案情感态度与价值观:、生活、自然现象中杠杆的使用                  、生活、自然现象中杠杆的使用 ,在合作中养成实事求是、、生产中有关滑轮、斜面的实际使用                             ,初步认识科学技术对人类社会发展的作用                 ,通过介绍盘山公路,介绍祖国大好河山等自然风