《初识Excel2003》教学设计.doc

《初识Excel2003》教学设计教学目标知识与技能掌握启动EXCEL2003的方法,清楚窗口的组成,能熟悉口述窗口的功能区、工作区、状态提示区中每一个区域中包括的知识,以单元格和单元格区域的选定方法。为以后制作带来方便。,通过“操作训练”来培养学生动手操作能力,主动获取知识的能力。“自主探究”“技巧展示”来培养学生创新的能力,探求新知识的能力。“知识收藏”来拓宽学生知识面。,自主学****自学能力、合作能力、创新能力。教学重点:了解窗口的基本知识,以及单元格和单元格区域的选定的方法。教学难点:单元格和单元格区域的选定的方法。教学方法:小组合作,自学指导。教具准备:多媒体电子教室教学过程:一、导入:Excel2003是MicrosoftOffice2003办公系统的一个重要部分,是最流行的电子表格数据处理应用软件,今天我们就来初步认识Excel2003。二、活动一:启动和退出Excel20031、学生根据“操作训练”步骤动手操作。2、小组内互助,解决疑难。3、小组演示,其他小组补充。4、生小结,师补充。EXCEL的启动方法有多种,这里两种:常规启动和快捷启动。1.   常规启动常规启动的步骤比较多,单击【开始】→【程序】→【MicrosoftOffice】→【MicrosoftOfficeExcel2003】就可以启动EXCEL2003了。2.   利用快捷键启动如果桌面上已有EXCEL2003的快捷图标的话,双击这一图标即可进入EXCEL2003主界面。在退出Excel有三种方法供大家参考:“关闭”按钮;“文件”菜单中的“退出”命令;+F4。三、活动二:认识Excel2003的工作窗口,了解有关的基本概念。1、“自主探究”Excel2003的窗口的组成。2、根据“你知道吗”了解Excel2003中的基本概念。3、技巧展示:显示(或隐藏)格式工具栏【视图】→【工具栏】→【格式】四、活动三:工作簿与工作表1、学生认识工作表里的单元格。2、试着选中工作表里的某个单元格。3、小组演示,选中某个单元格的方法。4、兵教兵,小组内交流学****5、技巧展示:选取连续单元格区域的方法:B2:E51、鼠标拖动。2、单击单元格B2,按下shift键,再单击单元格E5。3、单击单元格B2,按下shift键,用方向键向右和下移动到E5。五、表格内输入数据1、让学生建立如图1-1-4所示