《幼儿园教育指导纲要》ppt课件.ppt

《幼儿园教育指导纲要》学时:2时间:2018年11月5日《纲要》的特点1、《纲要》所贯穿的指导思想具有时代性、先进性、科学性、指导性。2、《纲要》内容具有全面性、实践性。3、《纲要》文本结构比较完整、清晰。4、《纲要》充满人文色彩。《纲要》的宗旨指导幼儿园实施素质教育,是实施素质教育的纲领性文件。处处体现以儿童为本,以儿童的发展需要为本。《纲要》的内容框架总则教育内容与要求组织实施教育评价第一部分总则《幼儿园教育指导纲要》依据与目的《幼儿园教育指导纲要》强调的思想《纲要》制定的依据依据:《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条理》《幼儿园工作规程》为依据制定目的:用以指导幼儿园的教育工作。《纲要》强调的思想幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。幼儿园应与家庭、社会密切配合,共同为幼儿创造一个良好的成长环境。幼儿园是幼儿生活和学****的重要场所。幼儿园教育应丰富幼儿的生活,满足他们身心发展的需要,帮助他们度过快乐而有意义的童年。幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学****主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学****特点,以游戏为基本活动,引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。幼儿园教育应充分照顾幼儿的个体差异,为每一个幼儿提供发挥潜能的机会,促使他们在已有水平上得到应有的发展。第二部分教育内容与要求健康语言社会科学艺术目标内容与要求指导要点幼儿园教育应当贯彻国家的教育方针,坚持保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的,可按照幼儿学****活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面,也可以按其它方式划分。各方面的内容都应包含知识技能、情感态度、活动方式方法等多方面的学****幼儿实际的学****是综合的、整体的,幼儿园教育内容范畴的划分是相对的,教育过程中应依据幼儿的学****特点进行整合处理,以使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学****获得完整的经验,促进身心全面和谐的发展。健康——增强幼儿的体质,培养健康生活的态度和行为****惯