中心小学十二五继续教育工程实施方案.doc

猴场镇中心学校“十二五”中小学教师继续教育实施方案(2011-2015年)一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,以全面实施素质教育,促进教育公平,全面提高教育质量为宗旨,按照打造骨干、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路,统筹教师培训,加大培训力度,提高培训质量,促进教师不断学****和专业发展,为推进教育均衡发展,提高我镇基础教育水平,促进教育改革发展提供强有力的师资保障。二、目标要求围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标,以提高小学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容,以“小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)为引领,以“小学教师省级培训计划”(简称“省培计划”)和市级培训为抓手,以县级培训为基础,以校为本,积极探索并创建网络环境下的校本研修新模式。加强教师培训队伍建设,创新教师培训服务体系,大力推动镇、校两级培训,全面提升小学教师整体素质和专业化水平。三、实施原则(一)坚持以教师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制,创新培训模式,优化培训内容,改进培训方式,增强培训针对性和实效性。(二)坚持全员培训和骨干研修相结合,远程培训和集中培训相结合,脱产研修和校本研修相结合,非学历培训和学历提升相结合的原则。(三)坚持以校为本,强化校本研修,鼓励创新,围绕“提质减负、高效课堂”,提高校本研修和课堂教学质量的原则。四、组织管理及培训对象(一)、成立“十二五”小继教工程领导小组为切实做好我校教师“十二五”小继教工程的实施工作,经学校研究,决定成立猴场镇中心学校教师“十二五”小继教工程领导小组。组***员如下:组长:冉龙华(校长)副组长:彭勇施辉平王维忠张艳成员:马睿刘朝宽赵庆举李林林俊及各校(点)负责人领导小组下设办公室,马睿任办公室主任,负责“十二五”小继教工程培训的协调和组织管理工作。(二)、全镇在职教师(含幼儿园教师)。五、任务及内容培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。(一)全员培训五年内对全镇小学教师进行培训,原则上年均不低于72学时。按照分类、分科组织实施的培训。培训学时的具体安排,由中心小学在县教科局的指导下,结合本镇实际和培训需求确定。全员培训以学科为基础,并将“一德四新”与各学科培训有机结合。、职业道德和法制教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平。通过开展多种形式的师德教育,使广大小学教师爱岗敬业,做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。。认真学****借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训,使小学教师了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训,能采用启发式、探究式、参与式、