财务报表分析教案样本.doc

山东工会管理干部学院教案课程名称: 财务汇报分析讲课专业: 财务管理专业讲课老师: 教务处制课程名称财务汇报分析课程编号04002总课时72课程性质必修课程类型专业课课程定位本课程是根据财务管理专业就业行业、领域所对应财务管理工作岗位而设计形成一个学****领域,综合性较强,需要含有扎实会计理论和财务管理相关知识。学****本课程前提议先修《基础会计实务》、《财务会计实务》、《会计电算化》、《财务管理理论和实务》等课程;本课程后续课程有《财务管理综合模拟实训》、《顶岗实****等。课程教学目标《财务汇报分析》课程建设总体目标:依据高等职业教育发展和改革要求和社会市场对人才需求改变趋势,根据我校培养应用型人才办学定位和实现“能力型、创新型、创业型”培养目标要求,转变过去“以知识为导向”培养模式,提倡“以能力为导向”新型培养模式,意在培养学生在含有扎实会计理论基础知识上,应学会阅读关键财务报表,了解财务报表信息含义,掌握企业财务汇报分析基础方法和思绪,认识表现企业财务活动及效果指标,培养学生利用企业财务汇报分析基础方法进行财务汇报分析能力。课程教学关键1、掌握财务报表编制基础及基础组成;2、掌握财务报表分析程序和基础分析方法知识;3、掌握按报表要素进行分析基础方法;4、掌握财务汇报综合分析方法知识;5、掌握利用基础理论对相关企业汇报进行分析技能知识。课程教学步骤设计(含理论教学和实践教学安排)课程教学步骤设计:认识财务汇报分析工作(提议课时数:10课时) 资产负债表分析(提议课时数:14课时)第三章 利润表分析(提议课时数:12课时)第四章 现金流量表分析(提议课时数:12课时)第五章 财务效率分析(提议课时数:10课时)第六章 财务报表综合分析(提议课时数:14课时)课程考评要求和考评方法本课程考评方法:统一出题,闭卷考试,平时成绩和期末考试相结合方法综合评价学生成绩。第一章(讲)认识财务汇报分析工作课时数10本章教学目标经过本章学****掌握财务报表分析步骤和方法,为以后各章学****奠定基础;熟悉财务报表分析内容和要求,明确财务报表分析目标;了解财务报表分析意义。本章教学关键和难点原因分析法教学方法(讲授、讨论、案例分析、试验等)讲授、讨论、案例分析本章教学步骤设计财务报表分析意义、内容和要求财务报表分析目标3、财务报表分析程序和基础方法本章教学内容第一节财务报表分析意义、内容和要求财务报表分析意义(一)财务报表分析涵义(二)财务分析和财务报表分析辨析另:1、注意区分财务汇报分析和财务报表分析;2、财务分析起源和发展。(三)财务报表分析意义1、能够正确评价企业过去(掌握企业生产经营规律性)2、能够全方面反应企业现实状况(了解企业经营管理现实状况和存在问题)3、能够用于估计企业未来(为企业开展竞争和制订发展战略服务)财务报表分析内容(一)财务报表分析1、财务报表质量分析2、财务报表趋势分析3、财务报表结构分析(二)偿债能力分析(三)盈利能力分析(四)营运能力分析(五)发展能力分析(六)财务综合分析三、财务报表分析应注意问题(一)注意评价标准客观性(二)注意报表数据不足(三)注意报表数据无法反应原因(四)注意报表数据偶发和粉饰可能性 1、企业基础情况(1)企业注册地、组织形式和总部地址;(2)企业业务性质和关键经营活动;(3)母企业和集团最终母企业名称;(4)财务汇报同意报出者和财务汇报同意报出日。2、会计报表编制基础3、遵照企业会计准则申明4、关键会计政策和会计估量,包含财务报表项目标计量基础和会计政策确实定依据;下一会计期间内很可能造成资产、负债账面价值发生重大调整会计估量确实定依据等5、会计政策和会计估量变更和差错更正说明6、报表关键项目标说明7、或有和承诺事项、资产负债表以后非调整事项、关联方关系及其交易等需要说明事项除此之外,企业在附注中还会披露在资产负债表以后、财务汇报同意报出日前提议或宣告发放股利总额和每股股利金额(或向投资者分配利润总额)。二、财务分析起源和发展现代财务分析,起源于财务报表分析,它于19世纪后期到20世纪早期最先由美国银行家所提倡。银行在决定是否向企业发放贷款时,最关心是申请贷款企业能否确保按时偿还本息。在企业财务分析未被采取之前,银行家对贷款审查往往仅以企业经营者个人信用为依据。伴随社会化大生产逐步发展,企业经营日趋复杂,规模日渐庞大,货币需求对应增加,市场竞争愈演愈烈,银行家以企业经营者个人信誉进行放款,往往造成损失惨重。美国南北战争以后,出现了修建铁路高潮,经济一度繁荣。以后很快便发生了周期性经济危机,很多企业陷入困境,濒临破产,纷纷向银行申请贷款以维持生存。当初,在决定贷款之前,银行要求借款企业提供财务报表,对贷款企业财务报表等资料真实性进行分析和检验,以全方面分析企业财务情况,确定企业含有足够偿还能力。所以,西方