教育的名言警句.doc

教育的名言警句导读:我根据大家的需要整理了一份关于《教育的名言警句》的内容,具体内容:教育人就是要形***的性格。关于你看过哪些呢?下面我为你分享的是的内容,希望你会喜欢!最新1)教也者,长善而救其失者也。——《礼记学...教育人就是要形***的性格。关于你看过哪些呢?下面我为你分享的是的内容,希望你会喜欢!最新1)教也者,长善而救其失者也。——《礼记学记》2)善歌者使人继其声,善教者使人继其志。——《礼记学记》3)凡学之道,严师为难。——《礼记学记》4)记问之学,不足以为人师。——《礼记学记》5)使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特6)读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。——培根7)只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯8)领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基9)要做人民的先生先做人民的学生。——***10)教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基11)玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记学记》12)业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈13)不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子14)只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。——列宁15)我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学****者的思考力。——列宁16)我爱我师,我更爱真理。——亚里士多德17)学****知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学****方法成为科学家的。——爱因斯坦18)教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特19)学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。20)纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。——马卡连柯精选1)教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯2)教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基3)教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基4)要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知5)要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知6)动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽7)要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基8)发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知9)使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学****的。——布鲁纳10)教育人就是要形***的性格。——欧文11)师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》12)先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学****人生之道。——陶行知13)在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知14)因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知15)使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦16)做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭17)如果学