小学五年级奥数题练习及答案解析.docx

-般应用题（一）
专题简靳‘
一般复合应用题往往是有两组或两组以上的数虽关系交织在一 起*有■的已知嫌件杲间接的，数疑关系比较复杂，叙述的方式和顺序 也比较多样d因此”一般应用题没有明显的结构特征和無题规律可循。 解答一股应用题肘” 析P在分析应用题的数量关系时，我们可以从条件出发，逐步推出所 求问题（綜合法A也可以从问题出发，找出必须的两个条件（井析 袪人在实际解时’可以根据题申的已知条件-灵活运用这两种方法。 例1五年级有六个班旷毎班人数相等“从毎班选M人参加少先队 活动j剩下的同学相当于原来4个班的人数*原来每班多少人？ 分析与解•答；从每班选16 A＞加少先队活动，6个班共选16X6=96 （人农剩下的同学相当干原来4个班的人数'那么，96人就相当干 原来（6-15个班人人数「所乩 原来毎班95-^2=48 （人儿
练习
b五个同学有同样參的存畝*若毎人拿出15元捐给“希望工程^后， 五悝同学剩下的钱正好等于原来3人的存救数』匣来毎人存款多少？ 2#把一堆货物平均分给6个小组运，当毎个小组都运了関箱时，正 奸运走了这堆货物的一半。遠堆货物一共有多少箱？
，当毎队栽了 6棵时，发现 剩下的树苗正好杲原来每队分得胎棵数"这批側苗一共有慕少棵？
般应用题的解法（二）
五年级奥数题：一般应用题的解法（二）
例2某车间按计剣毎天应加工50个零伴’实际毎天加工56个率件口 这样才不仅提前3天完成原计划加工零件的任务，而且还多加工了 120个零件◎这个车闾实际加工了务少个零件？
分祈如果按原计划的天数加工，加工的零件就会比原计划56X3 + 12^288 （个X为什么会多加工288个呢？是因为每天多加工了 56—兀犬（个人園此，原计划加工的天数是288-^6-4^ （夭人 实际 加工了 50X48+120=1520〔个〕零件。
练习 ~
b汽车从甲地开往乙地，原计划毎小时行40干米，实际毎小时多荷 了 10千米，这样比原计划梶前2小肘到达了乙地。田・乙两地相距 多少干米？
乳 小明猗车上学，廩计划毎分钟200米，正好准时到达学校，有 一夭因下雨，他每分钟貝能^120米”维果退到了 5分钟“他家离学 校有多远？
玉加工一批零件十原计划毎天加工就个，正好按期完成任务口由于 改进了生产技术*实际每夭加工100个，这样”不仅提前4天完成加 工任豹而且还务加工了 100 他们空际加工零件多少个？
一般应用题的解法（三）
2010-03-26 15:42:09来源：奥数网整理 网友评论0条
五年级奥数题：一般应用题的解法（三）
。甲比乙每天多加工6个零件，乙中途停 了 1曾天没有加工。从0天后，乙所加工的琴件个数正好是甲的一半。 这时两人各加工了多少个零件？
分析 甲工作了 40天，而乙停止了 15天投有加工，乙只加工了 25 天『所以他加工的零件正好是甲的一半『也就是甲20天加工的琴件 和乙25天加工的零件同样多。由于甲每天比乙多加工E个，20天一 共多加工6X20=120 （个汇这120个零件相当子乙25-20=5 （夭〕加 工的个数，乙毎夭加工120三＜25-20^ =24 （个人乙一共加工了 24 X25=600〔个h 甲一共加工了 600X2=1200 （个）
练习三
b甲“，途中乙因事 休息了 5天，20天启*甲加工的帽子正好是乙加工的2他 这时两 人各加工帽子多少个？
甲、乙詞牟同时从A. B两地相对幵出*甲车每小时比乙车多疔 20干米心逢申乙因修车用了 2小肘、6小肘后甲车到这两地申点十ffi 乙车才行了甲车所行路程的一李“ A. B两地相距多少千米？
甲“乙两人承包一项工程，共得工资1120元。已知甲工作了 10 天才乙工作了 12天，且甲呂夭的工竇和乙4夭的工贸同样釦 求甲、 乙毎天各分得工资多少元？
一般应用题的解法（四）
2010-03-26 15:42:46来源：奥数网整理 网友评论0条
五年级奥数题：一般应用题的解法（四）
例4服装厂要加工一批上衣「原计划20天完成任务出实际每天比 计划多加工60件，跟这样做了 15天，就超过原计创件数芟0件°原 计划加工上衣多少件？
分祈 由于毎天比计划多加工60件+ 15天就比匣计划的15天务加 I 60X15=900 （件），这时已超过计划件数350件，勺00件中去掉这 血0件，剩下的件数就是原计划〔刘一15）天中的工作宣，所弘 原 计划毎天加工上衣（900 — 350） + （20-15）二110 C#\ 原计划加 工 110X20=2200 （件人
练习四
h用汽车