大学生德智体美劳自我鉴定.doc

德智体美劳自我判定
日月如梭，时光飞逝，一天一天的已往了，期末考试终于都结束了。 在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-----这个新的情况。老师、同学们都给了我很大的资助和无私的眷注。在月朔的学****生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌??真是非常富厚。而最令我兴奋的是我终于学会了学****语文的要领，课堂上要做条记。可是我并不会自满，虽然我的语文结果已经很不错了，但是，我会继承努力，直到最满意为止!
虽然，对付中学生活另有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种历程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我另有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继承努力，为求做的更好!我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。
刚进入月朔，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的底子课也大幅的提高了难度。我们会感触有些手忙脚乱，纵然是上课认真听讲，但因为没有实时的进行牢固练****也觉得在学****上有些吃力。有些课的底子没有打好，就会导致在初二、初三的学****中出现大漏洞，弥补起来就比力困难了。所以在月朔的时候一定要打好根本，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的底子，才华在未来两年的学****中取得更快的进步。
月朔是整个初中学****打底子的学年。有句话说得好：好的开始是乐成的一半!有了月朔打下的良好底子做铺垫，才华在初二的提高和初三的冲刺中得到奔腾性的进步!
我相信我会做得更好，我将继承努力!!!篇二：大量大学生(德智体)自我判定典范
大学生自我判定经典范例6篇 大学生自我判定之1
大学结业自我判定范文2007-04-26 22:18大学三年是我一生的重要阶段，是学****专业知识及提高各方面能力为以后谋生生长的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面生长适应21世纪生长要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有规律的社会主义建立者和交班人.
德，即思想道德。大学三年系统全面地学****了马列主义、***思想和***理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，对峙四项根本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规矩制度，尊敬师长，团结同学，干系团体；对峙真理，修正错误，自觉抵抗封建迷信等错误倾向；树立团体主义为核心的人生代价观，正确处理惩罚国度、团体、小我私家三者之间的利益干系，当小我私家与团体、国度利益产生辩论的时候，对峙把国度、团体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治运动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学****并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
智，即科学文化知识。端正小我私家学****目的、学****态度，大学三年，我系统全面地学****了本专业的理论底子知识，同时把所学的理论知识应用于实践运动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学****和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究运动中的各项运动。
体，包罗身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学熬炼身体的根本技能，养成了良好的卫生****惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育运动，身体康健，体育合格标准达标。在心理方面，熬炼自己刚强的意志品质，塑造康健人格，克服心理障碍，以适应社会生长要求。
大学三年，塑造了一个康健、布满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会厘革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不绝变革、生长的，要用生长的眼光看问题，自身另有许多的缺点和不敷，要适应社会的生长，得不绝提高思想认识，完善自己，纠正缺点。作为一名it人士，所受的社会压
力将比其他行业越发极重，要学会学****学会创新，学会适应社会的生长要求
大学生自我判定2
大学三年是我一生的重要阶段，是学****专业知识及提高各方面能力为以后谋生生长的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面生长适应21世纪生长要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有规律的社会主义建立者和交班人. 德，即思想道德。大学三年系统全面地学****了马列主义、***思想和***理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，对峙四项根本原则；遵纪守法，维护社会