递进(层进)式.ppt

层层递进,逻辑严密
本论布局方式之
递进(层进)式
1、概念:
在本论部分,分解出的几个分论点有递进
关系,即按客观事物的内在联系,一层深
入一层地论证论点,这种布局叫做递进
(层进)式。
递进式结构中各个层次之间有内在的紧密
联系,前后顺序不能随意变动。
这种结构形式的好处是逻辑严密,深刻透
彻。能使问题的剖析层层深入,步步推进,
环环相扣,较容易深化议论,把问题讲透。
2、“纵向式分解”(纵向递进)
在具体操作时有两种方法
(1)按意义上由小到大、由轻到重等顺序安排层次,对
论点进行分析。
【实例分析】题目:《要做老实人》
·本论部分先说“做一个老实人,对自己是一种莫大的
享受”
再说“做一个老实人,对别人是一种莫大的尊重”
最后说“做一个老实人,是对整个社会环境的莫大贡
献
分别从对己、对人、对整个社会三个角度加以论述
而这三个方面是层层深入的,不是单纯的并列关系
从《鸟的评说》想到的
·麻雀讥笑燕子怕冷,燕子就笑黄鹂虚有其表;百
灵歌声悦耳动听,却被黄鹂说成动机不纯;鹦鹉
会学人说话,却被百灵嘲笑为无原则的家
伙。。。。。。寓言诗《鸟的评说》,引起我们
的深思:嫉妒,而不正视别人的优点,是我们成
长发展的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博
采众长。
·【评:本段仅两句,句(1)引入材料。句(2)
亮出全文中心论点:“要取得成功,必须虚怀若
谷,博采众长。”立论准确,观点鲜明】
虚忆
人高尚情操的表现,也只有具备了这
是健全的品格。三国周瑜,年少
过
人,堪称一代儒将。可是面足智多谋、“运筹帷幄决
胜千里之外”的诸葛孔明,周瑜不是虚心向他人学****br/>而是嫉妒诸葛亮的才华,不肯承认诸葛亮比自己棋高
着的事实,反而发出“既生瑜,何生亮”的慨叹
最终忧愤而死。这一史实说明了嫉妒的危
就像
脚故事
阻碍
徒我们不能清楚地状
炽自己的缺点,更不利于健康品格的形成
【评:本段是作者论证中心的第一个层次。该文正如我们所列
的结构图一样
论证部分
用了两个自然段,分反正两层对比来
珍盖结构药聘的第:个层次立一段
四句话
确立本段小论
作为该层次
揭示论据所蕴含
的道理
第四句,属于“议”。是作者从周瑜的史实中挖掘出来的意义,
议得恰当,有理
一个人如此,一个国家也如此。要想发展,必须博采
各家之长,正视自己的不足,历史给我们的教训是深
刻的。十年浩劫结束,***同志领导人民拨乱反正,
提出改革开放,发展生产力,吸收外国先进经验的政
策,使福州大地再次呈现了勃勃生机,这不正是承认
别人优点,虚心学****不嫉妒的结果吗?两者比较,
道理留然若揭。
·【评:本段为论证部分的第二层次。凡是论述层次的
转换,一定要注意考虑逐层深入展开论述的问题。佳
作就注意了这一点。这一层,比上一层,不但是从反
面谁转到下面论证,而且,是从立足个人的存亡转向
了立足社会的发展从小到大。作者第二层的首句,先
用一句进行过渡,进而确立段的小论点。写法缜密,
承上启下。接着由“立”到“摆”列举***领导人
民前进的例子,大大拓宽了论证内容,大大增强了文
章的力度。最后的“议”句,水到渠成,对比归纳】
海纳百川,有容乃在”。作为青少年,我
们应当不嫉妒别人的优点和成功,而应虚
心向别人学****靠自己的努力创一番天地
作为发展中国家的中国,在商品经济的大
潮里,我们的经验还很不足,必须向外国
吸取成功的经验,这才是明知的做法
·【评:本段为收篇之段。作者引用了一句
意义贴切、内含丰富的名言收拢上文两层
的论证,有以一当十之效。既增加了文采
又节省了文字。前一个分句,承中心部分
(论证部分)的第一层次,后一个分句,
承中心部分的第二个层次。一句话,呼应
了两个分论点,一个中心论点,共三个自
然段的内容】
·如何应对缺陷?
①要坦然面对自己的缺陷;
·②适当地修饰、掩盖自己的缺陷(如美
容),使自己的形象更理想,这是现实的
需要,也是对他人的尊重;
③了解自己的不足和缺陷,学会扬长避短,
才能走向成功;
(2)按意义上由表及里、由浅入深的顺序安
排层次,对论点进行分析。
①本论部分的第一种形式:
依据“是什么——为什么——怎么办”的
思路来提炼分论点。“为什么”或“怎么
办”还有再分解的余地。
(即按“提出问题——一分析问题——解决
问题”的关系安排层次。)