人力资源和社会保障部教材办公室
2010年5月
数学课教材体系
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新设置
改变 构架 特色
新形势
新教材
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改变
所有的“新”都是改变
根本的改变是什么 ?
技工院校教学层次的扩充
职业教育越来越重视数学课与专业课的结合
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构架
新设置
2010年4月,人社部印发公共课设置方案
新形势
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部颁教材体系架构依据两个维度
科目(课程)
教学层次
德育
语文
英语
计算机应用基础
数学
体育与健康
……
初中起点中技
初中起点高技
高中起点高技
注意:部颁公共课课程设置中的课程(教材)均为必修
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初中起点中技 = 初中起点高技中级阶段
第一学期
第二学期(选用一种)
第四版(上册)
第四版(下册,通用类)
第四版(下册,机械建筑类)
第四版(下册,电工电子类)
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初中起点高技高级阶段、高中起点高技
高等数学及应用(第二版)
专业数学,机械建筑类
专业数学,电工电子类
高等数学及应用(管理类)
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特色 —总体
基于“够用”“实用”“适用”原则,充分体现职教特色
分析职业需求,选取合理的教学内容,并且体现出目前职业教育对应用数学工具解
决专业问题进行相关教育的需求
以实际问题为切入点,锻炼学生解决实际问题的能力
以生产、生活中的实例引入数学概念、模型,讲解数学概念、理论,并且通过解例题
强调以学生为主体的教学理念,注重教学的互动性
通过设计多种教学配套资源、设计相关的教学栏目,体现教师易教、学生易学的特点
,从而激发学生学****数学的积极性和自主性。
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特色 — 个体
起点
名称
教材
出版时间
特色
初中
中技(中职)
数学(第四版),共4册
已出版
1+3模式,分专业大类
初中
高技
中级阶段
高级阶段
高等数学及应用(第二版)
高等数学及应用(管理类)
已出版
专业数学(机械建筑类)
专业数学(电工电子类)
5—7月
机械、电类两册,主要内容是数学知识在专业问题方面的应用方法
高中
高技
高等数学及应用(第二版)
高等数学及应用(管理类)
已出版
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配套资源
4种配套****题册(学****指导与练****教学
参考书、电子教学资源、考试组卷系统
数学(第四版)均配套有****题册、教学参考书、电子教学资源、组卷系统;《高等数学及应用(第二版)》配有教学参考书****题册;《专业数学(机械建筑类)》专业数学(电工电子类)》配有****题册
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