小学上册五年级信息技术教案.doc

2017-2018第一学期
五年级信息技术教学计划
2017-9-1
一、学生情况分析
本年级学生已掌控了计算机的部分基础知识。有了初步的计算机操作基本技能。大部分的学生键盘操作速度比较快，而且学****的积极性特别高。但有一部分学生由于迷恋电脑游戏，在微机室上课****惯不好。针对这些情况，这学期，将加大对学生指导的力度，加大学生合作学****交流学****的力度，提高学生的学****效铝，端正学生学****信息技术的态度。
二、教材分析
本教材根据实际需要，精选了最实用，最新颖的教学容，同时考虑到学生的年龄、兴趣、知识水平、心理及认识结构的特点。按照由简到繁，由浅入深，由具体到抽象、循序渐进逐步提升的原则安排教学容和教学活动。本教材还对容进行了精心的设计和编排，设置了丰富多彩，形式活泼的学****模块，借此来发挥学生的想像力和创造惊神，帮助学生逐步养成自主学****认真钻研；积极探索，及时总结，评价的良好****惯，从而进一步提高学生的信息技术能力。
三、教学目标
1、使学生了解计算机的硬件、软件等基本知识，掌握windows操作系统的桌面组成及文件和文件夹的基本概念。学会窗口，windows资源管理器，文件夹和文件、压缩文件的有关操作。
2、使学生能够掌握电子的撰写及收发操作；引导学生正确使用聊天室进行信息交流；使学生学会在电子公告板上收发帖子；培养良好的网络礼仪道德及行为规；树立安全防意识。
3、培养学生对计算机的感性认识：掌握信息技术的学****方法和技巧，鼓励学生大胆探索，努力创新，培养学生自主学****合作交流的学****方式，养成良好的使用计算机的好****惯。
四、教学措施
采用通俗易懂、生动有趣的教学语言，准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理，采用图示法、示操作、指导学生“边讲边操作，边听边练****突出以学生为主体的教学方式，让学生多动手、多操作，使学生在做中学，学中练，采用教师示指导，学生自学，小组合作学****交流的方式完成教学互动，并适当进行一些小竞赛，小游戏调动学生的学****兴趣，激发学生的学****积极性。
五、教学进度
周次
容
1
安排座次
2
小报版面先设计
3
美化版面显特色
4
班级照片添光彩
5
班级成果展示台
6
国庆节放假
7
良好****惯很重要
8
安全防护用软件
9
期中考试
10
指挥海龟起步伐
11
教海龟学写汉字
12
引导海龟绘彩图
13
重复命令效率高
15
操练海龟绘花朵
16
编写过程控海龟
17
成果展示
2017-2018年度第一学期
五年级上册信息技术教学设计
课题：第1课小报版面先设计
教学目标：
【知识与技能】
1、了解电子报刊制作的一般步骤，会根据主题的不同给报刊起名。
2、了解报刊的版面结构，学生根据报道容设计报刊版面。
3、学会设置纸大小、页边距、分栏。
4、了解电子报刊制作的一般步骤。
【过程与方法】
1、学生根据自己的兴趣能确定电子报刊的主题，通过规划小报的版面设计，巩固上网收集素材这一常用方法，体验页面设置的方法和作用。
2、通过小报的设计制作，学****在群体中进行交流和沟通。
【情感态度与价值观】
1、培养学生的整体规划、设计能力，激发学生学****制作电子报刊的兴趣。
教学重点：
1、了解报刊的版面结构，学会根据报道容设计报刊版面。
2、设置纸大小、页边距、分栏。
教学难点：
1、了解报刊的版面结构，学会根据报道容设计报刊版面 。
2、通过小报的设计制作，学****在群体中进行交流和沟通，体会信息的加工与表达。
课    时：1课时
教学过程：
一、导入与规划
1、激趣导入：每年学校都要评选优秀班级，各个班级竞争非常激，有的贴标语，有的出手抄报，有的……小方约了几位同学一起动手，想制作一份竞选小报，把班级的精彩展现出来！可是，该从哪儿入手呢？你们能帮帮他们吗？
2、请学生谈谈办手抄报的步骤：选择主题、收集素材、确定容、规划设计、编辑排版。（教师引导学生发言，注意利用学生制作手抄报的经验，迁移引导。可把问题总结为“做什么”——主题容（收集素材），“怎么做”——版面设计，“动手做”——编辑排版三个问题。）
3、教师评价，总结制作报刊的几个阶段：选择主题、收集素材、确定容、规划设计、编辑排版（并板书容）
二、确定主题与容
1、教师：按学生座次进行分组，并提出任务：小组对照课本中提供的表格，讨论并填写小组最想制作的报刊主题，并确定主要容。
2、学生讨论填写。
3、各小组简要介绍自己选择的主题和容，并说明选择该主题的原因。
4、师生评价，颁发“最佳主题奖”。
三、