说课学情分析教法学法教学过程教学目标教学反思教材分析案例分析.pptx

话题十三《就业权责》
说课
学情分析
教法学法
教学过程
教学目标
教学反思
教材分析
就 业 导 引
学****领域一 职校起航
学****领域二 认识自我
学****领域三 职业认知
学****领域四 生涯设计
学****领域六 创业指导
学****领域七 生涯发展
就业准备
求职应聘
就业权责
学****领域五 就业导引
学情分析
教法学法
教学过程
教学目标
教学反思
教材分析
说课
机电技术应用专业一年级
动手能力强
略知劳动者的权利
收集 资料
学**** 基础
差异性大
小组 合作
说课
学情分析
教法学法
教学过程
教学目标
教学反思
教材分析
。
教学目标
认 知
情 感态 度 观 念
运 用
了解求职过程中的权利和义务及权益保护途径；掌握劳动者的权利和义务，了解劳动合同，知道解决劳动争议的方式。
认识到学****法律的重要性，自觉丰富法律知识；增强应用法律手段维护权利的意识。
在求职过程中、劳动过程中能够正确选择维权途径，依法维权。
教学目标
教 材
学 情
增强学生的法律意识和维权意识，让学生学会保护自己的合法权益。
难点
重点
掌握劳动者的基本权利和维权的途径。
重点
说课
学情分析
教法学法
教学过程
教学目标
教学反思
教材分析
案例分析法
现场教学法
情境设置法
教法
学法
调查法
访谈法
小组合作法
依据教材中建议使用的教学方法
结合学生的实际学情
说课
学情分析
教法学法
教学过程
教学目标
教学反思
教材分析
课 前 准 备
导 入 新 课
研****新 课
课 堂 小 结
拓 展 延 伸
教学过程
课
前
准
备
预****梳理知识点，完成填一填。
小组合作，完成 调查任务，制作PPT汇报。
教学过程
创设情境
介绍嘉宾
小组讨论
激趣，不愤不启，不悱不发。
导 入 新 课
何立新 老师，我校就业指导中心主任，拥有职业指导师资质，从事就业指导多年。
教学过程
活动一
活动二
劳动过程中 的权益保护
研****新 课
求职过程中 的权益保护