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南京理工大学实验小学语文校本教材
趣味小古文阅读篇目
（五年级上学期）
一人性缓[1]
【原文】
有人性宽缓[2]，冬日共人围炉，见人裳尾[3]为[4]火所烧，乃曰：“有 一事，见之【5】已久，欲【6】言之，恐君性急，不言，恐君伤太多。然则 【7】 言之是耶？不言之是耶？ ”人问何事，曰：“火烧君裳。”隧【8】收衣火灭， 大怒曰：“见之久，何不早道【9】？”其人曰："我言君性急，果是!"
【注释】
【1】选自宋无名氏 << 籍川笑林>>
[2】性宽缓：性子缓慢。
[3】裳尾：旧时人所穿衣衫的下摆。古代称下衣为裳
[4】为：被
[5】之：指火烧裳尾这件事。
⑹欲：想要
[7】然则：那么
[8】遂：于是
[9】道：说
【译文】
有一个慢性子的人，冬天与别人围炉向火，见别人的裤 脚被火烧着了，便慢吞吞的对那人说：“有一件事，我早就发 现了，想对您说，又怕您沉不住气；不对您说，又怕您损失 太多，那么到底是说好呢还是不说好呢？”那人问到底是什 么事。回答说：“火烧着您的裤脚了。”那人于是赶快把火灭 了，对他吼道：“既已发现，为什么不早告诉我？ ”慢性子人 说：“我说您会性急的吧，果不其然！”
【赏析】
1•学会塑造人物形象的方法：通过语言描写和与急性子的人对比，明
确的表现出两者之间的差异。带有讽刺的意味。
体会故事中的讽刺与启示：那些不切实际的人，不懂事情的轻重缓 急，导致他人受到损害。生活中，性格在环境中要有所变化，遇事不能拘 泥不变，要分清事情的轻重缓急。
杨氏之子［1］
【原文】
梁国杨氏［2］子九岁，甚［3］聪惠⑷。孔君平［5］诣⑹其父，父不在，乃⑺呼 儿出。为设［8］果，果有杨梅。孔指以示［9］儿曰：“此是君家果。”儿应声 答曰：“未闻［10］孔雀是夫子［11］家禽。”
【注释】
［1］ 选自刘义庆《世说新语》
［2］ 氏：姓氏，表示家族的姓。
［3］ 甚：非常。
［4］ 惠：惠同“慧”，智慧的意思。
［5］ 孔君平：孔坦，字君平，官至延尉
⑹诣：拜见。
［7］ 乃：就；于是。
［8］ 设：摆放，摆设。
［9］ 示：给 看。
［10］ 未闻：没有听说过。
［11］ 夫子：旧时对学者或老师的尊称。
【译文】
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非 常聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是 便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅， 孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨 氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
【赏析】
孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。’ 意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛
！”这信手拈来的玩笑话，很 幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”句子中 的“家禽”不同于21世纪的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表 达意思。
狐假虎威
【原文】
虎求⑴百兽而食⑵之，得狐，狐曰：‘子［3］无敢⑷食我也。天帝⑸使我长 ⑹百兽，今子食我，是逆⑺天帝命也。子以我为不信问，吾为子先行，子随 我后，观百兽之见我而敢不走［9］乎？’虎以为然［10］，故［11］遂［12］与之行。兽 见之皆［13］走。虎不知兽畏［14］己而走也，以为畏狐也。
【注释】
［1］ 求：寻求，寻找。
［2］ 食：吃。
［3］ 子：你。
［4］ 无敢：不该。
［5］ 天帝：玉皇大帝。
⑹长（zh ang ）:长官，首领。这里作动词，意为“做……首领”，掌管
［7］ 逆：违抗。
［8］ 不信：不真实，不可靠。
［9］ 走：逃跑。
[10]
然
认为••…正确。
[11]
故
所以。
[12]
遂
于是，就。
[13]
皆
都。
[14]
畏
害怕。
【译文】
老虎寻找各种野兽吃掉它们，抓到一只狐狸。狐狸说： “您不敢吃我!
上帝派遣我来做野兽的首领，现在你吃掉我，就是违背上帝的命令。如果 你认为我的话不诚实，我在你前面走，你跟随在我后面，看各种野兽看见 我有敢不逃跑的吗
？”老虎认为狐狸的话是有道理的，所以就和它一起走。 野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为它们 是害怕狐狸。
【赏析】
这是一则家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。 后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在 森林中吓唬别人，但是，狡诈的手法决不能使狐狸改变虚弱的本质。把戏 一旦被戳穿，它非但会受到群兽的围攻，还将被受骗的老虎吞吃。引申说 明仗势欺人的坏蛋，虽然能够嚣张一时，但最终决不会有好的下场。 现人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人。也讽刺