五年级下语文导学案人生开关沪教版无答案.doc

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人生的开关
【知识链接】
1、你知道吗？
“蛊惑"的意思是 ：迷惑人,让人受到毒害。“蛊”字为什么是“虫"和“皿”的组合呢？传说古时候有人把许多毒虫放在器皿里使之互相吞食,最后剩下不死的毒虫最厉害叫做“蛊”。这种“蛊”放在食物里害人，十分厉害。
２、有关诚信的名言警句：
一个人不诚实,就没有人相信他的话。
-—伊索
始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质.
——歌德
一清如水的生活，诚实不欺的性格,在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。
—-巴尔扎克
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花.
—-海涅
【课前预****br/>1、我能对课题提出问题:
2、我能写出下列词语的意思。
蛊惑: 　 　 　 　 　 　　 　 　。
昧心: 　　 　 　　 　 　 　　 　 　 　 　 。
理会: 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 。
3、梳理文章：
小时候,“我”由于　 　　 　　　　　 　 　　 　 　　 ，矿上的张叔给“我”安排了　 　　　 　 　 　 的好差事，当“我”面对大毛的蛊惑-— 　　 　　 　 　 　　 　　 　 　 　 　 　　 时 ,“我”　选择了 　　　 　 　 　 　.从此， 　 　　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 . 　
第一课时
【学****目标】
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文,理解“蛊惑”“昧心”“理会"等词语的意思.
2、我能在熟悉课文内容的基础上，抓住要点，归纳课文的主要内容。
3、有感情地朗读课文，了解“我"面对蛊惑时的心理变化，联系上下文理解　“吃了不该吃的要拉肚子的。"“你要是想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。” 及“人生道路上有很多开关，轻轻一按,便把人带进光明或黑暗两种境界.” 的深刻含义。
独立阅读
一、 正确流利地朗读课文.
二、思考:课文主要讲了一件什么事?从中作者悟出了什么道理？ﻭ三、用波浪线划出文中“我”心理变化的句子。
对子交流
一、反馈预****独学、批注情况.
二、讨论:
1、读课文1-——7节,联系上下文揣摩人物的心理活动，并说明原因。
“我的心开始动摇”，此刻“我”想 　　　 　 　 　 　 ；“但总觉得有些不踏实不对劲”，此刻“我”又想　 　 　　 　　 　 　 .
2、说话练****br/>面对这个人生的开关到底应该怎么按呢？“我"心中举棋不定,回到家中，决定把这事说给娘听：“　 　　 　 　　 ”; 早些时候,“我”回家探亲,向张叔提起了那段往事：“