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四、形象期幼儿绘画的发展特点.ppt

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四、形象期幼儿绘画的发展特点
四、形象期幼儿绘画的发展特点四、形象期幼儿绘画的发展特点一．什么是形象期？
幼儿开始真正用美术的方法再现他们周围的事物和表现他们的经验。画面中呈现的图像越来越清晰，而具有个性化，较为形象地表现某一事物，称为形象期。在象征期幼儿画的只是一些象征性的符号，画的是什么要听幼儿的解释才知道。而形象期幼儿画的是什么，一眼就能看出来。
一．什么是形象期？
幼儿开始真正用美术的方法再现他们周围的事物和表现他们的经验。画面中呈现的图像越来越清晰，而具有个性化，较为形象地表现某一事物，称为形象期。在象征期幼儿画的只是一些象征性的符号，画的是什么要听幼儿的解释才知道。而形象期幼儿画的是什么，一眼就能看出来。
（一）构思
涂鸦期属于没有没有构思的阶段
象征期幼儿边画边构思，属于绘画过程中的构思
形象期，幼儿进入事先构思阶段
学前初期后段（小班第二学期）
内容比较稳定
学前中期（中班）
构思稳定、较少受他人影响
学前末期（中班末期和大班）
构思稳定、清楚讲述他的想法和每一样东西，以及为什么要这样画。
（二）造型
1、形状的发展变化

2、形状组成方式的发展
3、表现物体的深度方面的发展
（四）画面形象的发展顺序
简略形
功能形
细节与装饰形
同类物体中出现自然差别
借物表现之动作
社会角色
表情
独立表现之动作

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