新课导入下面照片美不美?
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说一说
看了上面这些图片,你们有什么感叹?
激发情趣,导入新课
同学们,这山清水秀,花红柳绿的人间
仙境就是我们《祖先的摇篮》。(板书课题)
教学目标
1、能在阅读过程中独立认识本课生字新词。
能联系上下文理解词语。能按要求预****课文
边读边思。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。了
解课文的主要內容,懂得“祖先的摇篮”的含义。
3、激发学生热爱大自然的情感,增强环保
意
教学重点:激发学生热爱大自然的情感
增强环保意识。
教学难点:懂得“祖先的摇篮"的含义。
课文早知道
当但界年纪还小的时候,是不是也像我们一样
在努力学****在慢慢长大
③祖先的摇篮
爷爷说
那原始森林
是我们租先的摇篮。
真有意思
这是多大的摇篮啊!
那浓録的树
望无边
遮住了蓝天。
我们的祖先,
可曾在这些大树上
课文早知道
墒野呆
向鹊蛋?
可霄在那片草地上
肴蘑菇打伞?
孩子们也在这里
逗小松鼠
采野齧讓吗?
也曾在这里
捉红鯖蜒
绿蟈蝈吗?
风儿吹动树叶
沙沙,沙沙!
那回
多么美好,
课文早知道
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