下载此文档

题型训练四 阅读理解与任务型阅读.ppt


文档分类:外语学习 | 页数:约66页 举报非法文档有奖
1/66
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/66 下载此文档
文档列表 文档介绍

子字课体
k奇画
考纲解密·权威剖析
解题技巧·名师点援
分类攻关·全面突破
返回目录
题型训练四阅读理解与任务型阅读
9每售
考纲解权威剖析解题技巧名师点拨分类攻关全面突破对应练****br/>字吗
子致字课件
分类攻关·全面突
返回目录
考纲解密权威剖析
课标解读
、简单的阅读策略来获取信息,
能根据上下文和构词法推断理解生饲的含义
2能读懂常见体裁的阅读材料,能理解段落中各句子之
间的逻辑关系
,理解故事情节,预测故事情节的发展
和结局
字吗
子致字课件
分类攻关·全面突
返回目录
考纲解密权威剖析
考查角度
1题材广泛包括科普社会文化政治、经济等体裁多样,包括
记叙文、说明文、应用文等
,即掌握所读材料的主旨和大意的能力把
握文章事实和细节的能力、根据上下文猜测生词含义的能力、
对阅读材料全篇(各段/各句之间)逻辑关系的理解能力、依据
短文内容和常识进行推理和判断的能力推断作者意图和态度
的能力
字吗
子致字课件
奇考解收藏新解技巧名分
返回目录
解题技巧°名师点拨
L审标题,通全文,握大意
首先,对于有标题的阅读材料,务必要先审标题,根据标
题可以猜测材料内容和走向,有助于对材料的理解。其次,
定要学会扫描式快速阅读法来通读全文,对那些无关紧要的地
方可一扫而过,在关键之处要适当放慢速度并加以思考,重在
初步了解阅读材料的主旨、大意。
字吗
子致字课件
奇考解收藏新解技巧名分
返回目录
解题技巧°名师点拨
2读问题,精复读,断答案。
初步了解了阅读材料的主旨、大意之后,要认真阅读问题,
明确考查角度,有的放矢地进行复读、精读,以提高解题效率
和准确性。
(1)事实细节类
该类问题往往以what,who, which,when, where,whny,how
等词引导,是针对文中某句、某段或某一具体细节的提问。对
于此类问题我们只需顺藤摸瓜,便可找到正确答案。
字吗
子致字课件
奇考解收藏新解技巧名分
返回目录
解题技巧°名师点拨
In their spare time most Chinese students study or surf the
Internet. Most American students hang out with their friends
Most Japanese students do physical exercises. Most Korean
students watch tv
Q: Who likes playing sports best?
A Chinese students
BJapanese students.
C. South Korea students
D. American students
字吗
子致字课件
奇考解收藏新解技巧名分
返回目录
解题技巧°名师点拨
【解析】“ Most Japanese students
do physical exercises”可知
字吗
子致字课件
奇考解收藏新解技巧名分
返回目录
解题技巧°名师点拨
(2)推理判断类
该题型考查学生通过文章表层信息推测隐含信息的能力
切记是要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展做出正
确的推理判断,而不是读者本人的看法或观点。
字吗
子致字课件
奇考解收藏新解技巧名分
返回目录
解题技巧°名师点拨
Dear alice
I just received your letter. And i knew that you decided to
drop out of school and wanted to be a model.
Being a model for a living is not easy. In fact, a famous
person like me has a lot of problems that you couldn't see. I
can't eat what I like, even though I'm very hungry. Keeping thin
makes me look more beautiful on the stage because no one
would like to see a heavy model
字吗
子致字课件
奇考解收藏新解技巧名分
返回目录
解题技巧°名师点

题型训练四 阅读理解与任务型阅读 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息