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2019年八年级下数学教学总结
篇一:2019年八年级下数学教学总结2019年八年级下数学教学工作总结
2019-2019年八年级数学教学工作总结 教师 何光银
本学期,我担任的八⑴班的数学教学工作。从各方面严格要求自己,认真钻研新课标理念,改进教法,认真对待工作中的每一个细节,积极探索 教学中出现的问题,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为总结过去,挑战明天,更好地干好今后的工作,现将本学期的教学工作做小结如下:
一、做好课前准备工作
除认真钻研教材,研究教材的重点、难点、关键,吃透教材外，还认真思考集体备课时教师们提出的注意事项，重点、难点、关键,还深入了解学生,根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案,使课堂教学中的辅导有针对性,避免盲目性,提高了实效。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深
入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他老师的意见,学****他们的方法,同时,多听优秀老师的课,学****别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业, 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。
在设置作业中,仔细阅读教材,搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练****都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈,针对作业中的问题确定个别辅导的学生,并对他们进行及时的辅导
五、本学期最大的收获是,认认真真的听了14节课。从他们的上课各个环节得到了很多,各个老师的评课给了我很多的方法和启示。
经过一个学期的努力,一部分同学的成绩有了更大的进步。我也
圆满的完成了各项教育教学工作。存在的不足是,由于知识量的增多,难度的增大,有部分学生对数学几乎失去了信心。不过,我会和他们一起努力找回信心的。
2019 年1月15日
篇二:2019年八年级下数学教学总结2019年春季八年级下册数学教学工作总结
2019年春季八年级下册数学教学工作总结
又是一年的岁末年初。回首这忙碌而充实的一个学期，收获的喜悦和疑惑的失落同样让我收获了许多。今秋本人担任八年级（1）班的数学教学任务，在教学期间认真编制《导学案》、按“三学”教学模式认真上课、积极的参与听课、评课活动。认真的批改作业，讲解****题。给学生作好课后辅导工作。再课余时间认真学****且行且思》并认真做好业务读书笔记，不断提高自己的知识水平，经常向有经验的教师学****认真钻研教材，以及教法、学法来充实自己。对待学生，严格要求，关爱有加。在平时，常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，从而不断提高自己的教学水
平和思想觉悟。要提高教学质量，关键是上好课，向课堂45分钟要质量。为了上好课，我做了下面的工作：
1、精心编制《导学案》。充分利用好网络资源，钻研教材并结合学生实际情况，及时提高备课水平，保证课堂质量的重要措施。备好课的备是指认真钻研教材，备知识点、备重难点，备教法备学法。背好课的背是指对教材充分了解能够运用自如，以至于达到哪一题是那一页的甚至是第几行都一清二楚。讲****题时，要对学生进行变式训练，使学生达到举一反三的程度。教师应知道补充那些资料，怎样教才好。遇到难以把握的问题请教有经验的教师。
2、按《三学》教学模式组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的积极性，使他们愉快的学****创造良好的课堂气氛。教师课堂语言简洁明了，适当点拨，精讲精练，注意引发学生学****的兴趣。课堂上处理好自主探究与合作交流的关系。让每个学生都动起来，全面参与到学****中来，充分发挥以学生为主，教师为辅。遇到问题先让学生自主探究，独立思考，然后在分组讨论合作交流，派代表解答，其他学生进行点评。好方法大家分享，大难题大家解决。
3、课后要及时的进行反思。在教学过程中，会出现一些闪光点：能激发学生学****兴趣的精彩的课堂语言，对知识重难点创新的突破点，学生的精彩发现，独特的思维方式等都应进行详细的记录，以便供日后参考。
在教学过程中也总有一些不尽人意的地方，有时是语言不妥当，有时是教学内容处理不妥