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[在线作业]东师15秋《幼儿教育科学研究方法》在线作业.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约50页 举报非法文档有奖
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[在线作业]东师15秋《幼儿教育科学研究方法》在线作业.doc[在线作业]东师15秋《幼儿教育科学研究方
法》在线作业
一、单选题(共10道试题,共30分。)
1•作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献为()。
一次文献
二次文献
三次文献
四次文献
满分:3分
()是最重要的索引,是教育研究者查找文献的主要途径。
号码索引
分类索引
著者索引
关键词索引
满分:3分
“通过人为地改变和控制一定的条件,有目的地引起被研究者的某些行
为的发生,对被研究者进行观察,收集有关资料的方法”称于()。
自然观察法
B实验室观察法
直接观察法
间接观察法
满分:3分
4•科学研究的关键环节是()。
选题
经费
人员
适时机
满分:3分
“观察者纯粹扮演观察者的角色,不参与被观察者的任何活动的观察法” 称为()。
非参与观察法
参与观察法
直接观察法
间接观察法
满分:3分
6•个案调查又称为()。
典型调查
抽样调查
全面调查
普遍调查 满分:3分
7•从总体中抽取的,对总体有一定代表性的一部分个体称为()°
容量
样本
抽样
单位
满分:3分
°°
理论
原理
实践
材料
满分:3分 中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生 和变化的过程”这种方法称为()。
是从被观察者众多的行为
轶事记录法
时间取样法
事件取样法
日记描述法
满分:3分
10•对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法称为()。
观察研究
调查研究
行动研究
个案研究
满分:3分
二、多选题(共10道试题,共30分。)
1•幼儿教育科学研究的发展趋势()
研究情景的生态化
研究思路的综合化
研究的跨学科化
研究的跨文化性
满分:3分
()。
全面掌握所要研究问题的情况,选定研究课题和确定研究方向
为研究提供有益的思路、方法
为研究提供科学的论证依据
避免重复劳动,提高科学研究的效益
满分:3分
3•对于书面文字资料的审查,应注意()。
资料是否完整,即是否有漏添项目
是否有逻辑错误
弄清资料的作者及其背景
摘录的文字资料要与原文对照,发现错漏应及时更正
满分:3分
问卷调查的优点有()。
节省时间
节省人力

满分:3分
5•变量依据在其研究中的地位可以分为哪三种()。
自变量
操纵变量
因变量
无关变量
满分:3分
—个好的经验总结有哪两个标准()。
经验总结的是一种科学研究活动
经验总结要从实际出发
经验本身是好的
经验总结的结果是好的
满分:3分
选择与确定研究课题包括哪两个方面的含义()
确定科学研究的方向
选择进行研究的地点
选择进行研究的问题
选择进行研究的对象
满分:3分
8•根据调查目的的不同,教育调查研究分为()。
现状调查
发展调查
关系调查
比较调查和原因调查
满分:3分
9•等距抽样又叫()。
分层抽样
整群抽样
机械抽样
系统抽样
满分:3分
()。
实践性
广泛性
普遍性
实用性
满分:3分
三、判断题(共20道试题,共40分。)
1•可供利用的检索手段一般有手工检索系统和计算机检索系统两种。
错误
正确
满分:2分
2•教育会诊法的研究者通常是教师,而不是专门的研究人员。
错误
正确
满分:2分
3•—个问题是否值得研究可以从它的理论意义和实践意义两方面考虑。
错误
止确
满分:2分

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  • 上传人小雄
  • 文件大小138 KB
  • 时间2020-12-14