小学一年级数学上册比多少 一年级数学上册课件.ppt

1~5的认识和加减法比多少绿色圃中小学教育网 http:// 、复****旧知一、复****旧知(一)数一数,写一写。(二)比一比,谁写得最好。只只只(一)故事情境,引出问题。问题:每只小猴子吃 1个梨、 1个桃、 1根香蕉,这些水果够分吗? 二、学****二、学****gt; >”“”“< <””和和““= =””(二)操作感受,体会关系。操作:摆一摆,把想法表示出来。反馈:(出示学生摆的)谁明白这位同学的意思? 等号等号读作: 3等于 3 = 指导:有 1只小猴,就有 1个桃,有 3只小猴也有 3个桃,小猴和桃的数量同样多,我们就说 3等于 3 ,这个符号叫等号。二、学****二、学****gt; >”“”“< <””和和““= =”” 33读作: 3大于 2 指导:有 1只小猴,就有 1根香蕉,第 3只小猴没有香蕉, 3只小猴, 2根香蕉,小猴的数量比香蕉的数量多, 我们就说 3大于 2,这个符号叫大于号。二、学****二、学****gt; >”“”“< <””和和““= =””(二)操作感受,体会关系。 3 2 > 大于号大于号指导:有 1只小猴,就有 1个梨,小猴没有了,还多 1个梨, 3 只小猴, 4个梨,小猴的数量比梨的数量少,我们就说 3小于 4,这个符号叫小于号。二、学****二、学****gt; >”“”“< <””和和““= =””(二)操作感受,体会关系。读作: 3小于 4 3 < 小于号小于号 4 三、指导三、指导““> >”“”“< <””和和““= =””书写书写 2012 年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面: ead-82341-1- 三、指导三、指导““> >”“”“< <””和和““= =””书写书写