人教部编版教材七年级语文上册第7课《散文诗二首-》课件.ppt

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文的描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想象，但内容上保留了诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。
词语
过关
嗅到 罗摩衍那 膝盖 牛棚

并蒂 梗概 姊妹 徘徊 遮蔽
心绪 流转 荫蔽 敧斜 菡萏
花瑞 犹豫 莲蓬
匿笑 花瓣儿

沐浴 祷告
nì bàn
mù yù dǎo
xiù luó mó yǎn nà xī
dì gěng zǐ pái huái
yīn bì qī xié hàn dàn
yóu yù peng
词意
熟知
嗅（xiù）：闻（气味）。
匿笑（nì）：偷偷地笑。匿，隐藏。
祷告（dǎo）：向神祈求保佑。
沐浴（mù yù）：洗澡。比喻承受润泽、培育；也比喻沉浸在某种环境中。
花瑞：指花带来的好兆头。
徘徊：在一个地方来回走。
金色花
—印度 泰戈尔
泰戈尔（1861—1941），印度作家、诗人、社会活动家。他于1913年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。代表作有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》。
整体感知
：这首诗依次描绘了哪三个画 面？重点描绘了哪个画面？
（1-3）
（4-7）
（8-9）
捉迷藏
三次嬉戏
母子对话
：顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？
请用“当妈妈_______时，我就________”的句式来说一说。
当妈妈做祷告时，我就悄悄地开放花瓣散发香气。
当妈妈当妈妈读书时，我就将影子投在书页上。
当妈妈去牛棚时，我就变成孩子求她讲故事。
？
请你用“我读出了一个_______的孩子，一位_______的妈妈”的句式来回答。
我读出了一个活泼可爱的孩子，一位温柔善良的妈妈。
我读出了一个顽皮天真的孩子，一位沉静安详的妈妈。
我读出了一个体贴关心妈妈的孩子，一位
疼爱孩子的妈妈。
我读出了一个依恋母爱的孩子，一
位信仰宗教的妈妈。
精读品味
1.“我”变成一朵金色花，跟妈妈玩起躲猫猫，只是为了好玩么？
不只是为了好玩，而是“我”对母爱的一种依恋。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”中的“坏孩子”？
“坏孩子”在这里是贬词褒用。这样更能体现妈妈找不到“我”时担
心、焦虑、欣喜的心情。
开题解题
思考：作者为什么把孩子想象成一朵金色花？
一是印度人喜欢用花比喻儿童；
二是泰戈尔借美丽的印度圣树上的金色花赞美孩子的可爱、纯洁。
那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。也象征孩子回报母爱的心愿。