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主题班会：爱护公物教案分析.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约25页举报非法文档有奖

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?一、何谓“公物”? 公物,即公共物品,包括公众的物件、设施或场地等。举例?物件:桌椅、书柜、门窗、墙壁等; ?设施:多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等; ?场所:教室、实验室、操场、草地等。二、为什么要爱护公物? 为什么要爱护公物? 校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的生活和学****带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好****惯的需要,学生阶段是学****知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好****惯的形成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益的。在学校,践踏草皮,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、电灯人走后不关的现象,用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。你喜欢这样的环境吗? 如果我们不爱惜公物,我们的生活环境质量就会越来越差。如果我们擅自破坏公众设施, 当我们需要时,就不能使用了。作家说:环境是心灵的港湾, 画家说:环境是灵感的源泉, 军事家说:环境是制胜的法宝, 教育家说:环境是塑造人的摇篮, 学生则说:环境是保证我们学****的必要条件。如今我们的学****校园环境越来越美丽, 但有人却肆意将它破坏! 在校园内,不能随手扔垃圾你认为他爱护公物吗? 我们要爱惜教室内的设备,不能涂污。你认为他爱护公物吗?

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爱护公物主题班会教案

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