人教版二年级语文下册期末试卷分析.doc

人教版二年级语文下册期末试卷分析.doc人教版二年级语文下册期末试卷分析
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想要提高语文成绩，一定要多做一些语文试卷来巩固知识。下面我为大家带来的内容，希望对你有用。
(一)
一、试题分析
本次试卷突出了二年语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。题型多样，注重基础知识及认真阅读审题能力的考察，题的难度较适宜。
二、总体概况
三、答卷分析 (一)取得成绩。
1.(一)汉语拼音。字。由于平时教学中，很重视基础知识的教学，学生对基础知识掌握得比较扎实，如1小题我会拼，还会写正确率达100%2小题选择正确的读音，大多数学生都能做好这些题。
，句子，标点方面学生做得比较好， 特别第3小题选择合适的词语填空，学生正确率达到100%，还有第4小题用加点的词写句子正确率达100%。6小题排列句子正确率达100%
，阅读。由于平时教学对语文阅读教学很重视，学生掌握得扎实，1小题补充古诗正确率达100%。3小题阅读短文多数学生都能正确完成。
(二)存在问题 。
在质量分析中，我发现有以下几个问题值得进一步重视：
1、学生对多音字掌握得不准确。一个学生忘选了，一个学生选反了。
2、学生弄不清题意，二大题1小题(搬)桌子。有2个学生填的不是动词。
，我喜欢小闹钟的原因只答了一点。 四、 针对这些问题，我要做好以下工作：
1、 抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行基础知识的训练 ，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字的音、形、义。能正确的运用词语。
2、 培养学生认真仔细的审题****惯，做到认真读题及答后检查的好****惯，培养做到不丢题，按要求去做题。
3、利用课余时间继续加强对后进学生的辅导。争取整体进步!
(二)
试题以教材为载体，立足基础、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识不太扎实，阅读****惯的养成和独立阅读能力欠功夫****作水平不是很好。
二、成绩
本校共79人，参考79人，优秀38人，良好19人，及格7人，不及格15人，总分5787，，。
三、学生答题情况分析
从试卷完成情况看，大部分同学能够审清题意，在限定的时间内，独立地完成试题，书写认真、字迹清楚、卷面较整洁。本次试题共四个大题，其中包含一些小题。
第一大题我会填。第一小题看拼音写词语有部分学生书写错误，全对的只有26人，正确率低，主要原因是没有充分复****常见错误集中在"窗户、购买"这两个词， "骄傲"这个词也有不少人写错。
第二小题给带点的字选择正确的读音，全班有56个人全对，得分率